本專業(yè)是本校重點建設專業(yè)之一，教學理念先進，師資力量雄厚，教師大多擁有研究生學歷或者高級職稱。本專業(yè)具有悠久辦學歷史，擁有書法實訓室、語音室和物理、化學、生物、數(shù)學建模（在建）等多個實驗室，建有教育實習基地61個。本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)素養(yǎng)全面，專長發(fā)展的具有?？茖哟蔚男W數(shù)學教師，使他們掌握小學數(shù)學教育專業(yè)基礎知識和基本技能，具有較強實踐能力、數(shù)學思維能力、自學能力、創(chuàng)新能力、研究能力、應用數(shù)學解決實際問題能力、可持續(xù)發(fā)展能力和適應基礎教育改革與發(fā)展需要能力。畢業(yè)生可獲得如下幾方面的素養(yǎng)和技能：扎實、寬廣的科學文化知識和良好的科學文化素養(yǎng)；系統(tǒng)掌握數(shù)學學科的基礎理論知識和基本思想方法；掌握教師教育專業(yè)領域基礎知識；了解小學生心理特點；具有較強的班級管理能力；能運用所學的數(shù)學、科學專業(yè)知識及較高的數(shù)學素養(yǎng)激發(fā)小學生對數(shù)學的興趣；能勝任小學數(shù)學教學及班主任工作；能熟練運用計算機制作多媒體課件。就業(yè)方向：主要培養(yǎng)小學數(shù)學教師，將來走向小學數(shù)學教師崗位和教育管理崗位；為適應就業(yè)多元化，部分學生可根據(jù)自己的喜好從事數(shù)學相關行業(yè)。主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學數(shù)學理論、小學數(shù)學教學法、教育學、普通心理學、教育心理學、教育研究方法基礎、教育法律法規(guī)、小學生心理健康教育等。
