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江蘇-鎮(zhèn)江 | ??? | 理工 | 公立 | 隸屬江蘇省

2025年鎮(zhèn)江市高等專科學校導游專業(yè)

摘要: 鎮(zhèn)江市高等專科學校導游專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示鎮(zhèn)江市高等??茖W校的學生對導游專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、鎮(zhèn)江市高等??茖W校導游專業(yè)怎么樣?

導游專業(yè)(Tour guide major)【培養(yǎng)目標】具有旅游行業(yè)相應崗位必備的基本理論、專業(yè)知識和技能,兼有較好口語表達能力、良好的禮儀修養(yǎng)、社交能力,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神,能從事旅行社接待、外聯(lián)、計調(diào)工作,從事景區(qū)服務與管理,從事旅游飯店的接待服務及基層管理工作的高素質、強技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的高端技能型專門人才?!井厴I(yè)生具備的知識和技能】(1)系統(tǒng)掌握有關旅游服務與管理的基本理論和基礎知識,了解旅游行業(yè)發(fā)展的動向,具有較強的中英文導游服務能力和綜合素質;(2)具有中英文導游接待、講解服務能力;(3)具有國內(nèi)、國際旅行社接待服務能力;(4)具有涉外導游、領隊服務能力;(5)具有外聯(lián)、計劃調(diào)度、旅游業(yè)務營銷及管理能力。(6)具有旅游景區(qū)接待、講解服務能力;(7)具有旅游公司、外資企業(yè)旅游產(chǎn)品策劃、營銷能力(8)具有涉外旅游接待服務及基層管理能力(9)獲得全國大學生非計算機專業(yè)等級證書,英語應用能力證書、中文導游資格證書、英文導游資格證書、領隊資格證書、茶藝師證書等?!局饕n程】導游實務、導游技能實訓、導游基礎知識、導游英語、旅游法規(guī)、旅游客源國概況、領隊實務、領隊英語、旅行社經(jīng)營實務、旅游電子商務、旅游營銷、企業(yè)頂崗實習等?!揪蜆I(yè)領域及就業(yè)崗位】在國際或國內(nèi)旅行社、景區(qū)、度假區(qū)、會展中心等從事導游服務:領隊、涉外導游、外聯(lián)、計調(diào)、旅游業(yè)務營銷等工作。在旅游風景區(qū)、旅游企業(yè)或相關合資、外資企業(yè)從事導游服務、營銷業(yè)務及管理等。【發(fā)展崗位】旅行社主管、經(jīng)理、總經(jīng)理;旅游景區(qū)主管或經(jīng)理;海外領隊?!韭殬I(yè)前景】畢業(yè)生就業(yè)面廣,崗位眾多,畢業(yè)生深受行業(yè)和企業(yè)的歡迎,畢業(yè)生100%可被推薦在出長三角地區(qū)及周邊省市就業(yè)。畢業(yè)1~2年,根據(jù)地區(qū)和職位不同,一般可以達到4000—12000元/月左右?!緦I(yè)特色】本專業(yè)按照根據(jù)“能勝崗、能轉崗、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標,構建了“校企互嵌、工學交替、旺進淡出”的人才培養(yǎng)模式和“四平臺八模塊”的課程模式。圍繞學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)和發(fā)展,廣泛開展校企合作、工學結合,依照“一條主線,三個層次、七個模塊”構建實踐教學體系,核心課程全面推行“教學做一體化”教學,本專業(yè)有較穩(wěn)定、廣泛的校內(nèi)、外實習基地,供學生實習與實訓。【辦學特色】本專業(yè)在“能勝崗+能轉崗”人才培養(yǎng)框架下,采用“校企互嵌、工學交替、旺進淡出”人才培養(yǎng)模式,校企雙導師共同培養(yǎng),使學生與企業(yè)無縫對接,實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。本專業(yè)注重學生技能培養(yǎng),在各類旅游技能大賽中多次獲獎,多名畢業(yè)生成為了“金牌”導游員。【專業(yè)(辦學)條件】完善的校內(nèi)實訓場所:建成有導游實訓室、校內(nèi)旅行社、語音實訓室、禮儀實訓室、酒吧實訓室、茶藝實訓室等校內(nèi)實訓場所;穩(wěn)定的校外實訓基地:與長三角地區(qū)的旅行社、景區(qū)、旅游公司、旅游行政管理單位緊密合作,建立了長期穩(wěn)定的校外實習基地。擁有一支高素質的“雙師型”專業(yè)教師團隊:專業(yè)教師團隊共16人,其中教授1名,副教授7名,講師8名,職稱結構合理;“雙師型”教師15人。學生入住公寓式宿舍,4-6人/間,有獨立衛(wèi)生間。