學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 10% |
學(xué)制：全日制三年。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美勞各方面全面發(fā)展，具有財務(wù)管理和財務(wù)會計實際操作技能，具有綜合會計職業(yè)能力，勝任各類企、事業(yè)單位財務(wù)會計工作的應(yīng)用型人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習會計、審計、計算機和工商管理方面的基本理論和基本知識，并進行會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。課程設(shè)置及專業(yè)能力：1、文化基礎(chǔ)課程包括德育、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用和體育等課程。其任務(wù)是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)，打好學(xué)習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、教學(xué)實習和綜合實習等課程。其任務(wù)是向?qū)W生傳授從業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。主要課程：初級會計學(xué)、經(jīng)濟法律法規(guī)、中級財務(wù)會計、珠算、審計學(xué)、管理會計、財務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、稅務(wù)會計、政府與非盈利組織會計、會計電算化、會計模擬實習、財政與金融基礎(chǔ)知識、財經(jīng)應(yīng)用文等。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能(證書)：1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識；具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
2.掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法；3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決會計問題的基本能力；4.熟悉國內(nèi)外與會計有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，了解國際會計慣例；5.熟練的珠算、點鈔、計算器操作等技能；6.計算機操作技能和使用會計軟件的能力；7.江蘇省計算機信息技術(shù)(一級B)證書；8.英語三級證書；9.本專業(yè)必需的基本技能證書為會計從業(yè)資格證書；主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗實習、專業(yè)技能實習、社會綜合實踐、畢業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)論文等。師資情況：本專業(yè)教師全部由本科及以上學(xué)歷教師組成，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗及熟練的專業(yè)技能。專業(yè)教師12名，其中高級職稱4人，中級職稱7人，研究生、雙學(xué)位6人，雙師型教師6人，注冊會計師1人。相近專業(yè)：會計/文秘專業(yè)、會計/法律事務(wù)專業(yè)、國際會計專業(yè)等。學(xué)生繼續(xù)深造方向：工商管理、財務(wù)管理和會計學(xué)、審計學(xué)方向的專升本。辦學(xué)特色：1.堅持以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造就理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才作為辦學(xué)的特色。注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在會計教學(xué)中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學(xué)需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學(xué)生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。
2.專業(yè)教師隊伍不斷向"雙師型"發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。
3.對學(xué)生實行"雙證制"和會計基本技能達標的質(zhì)量考核標準。組織學(xué)生參加會計從業(yè)資格證考試。(審計)
學(xué)制：全日制三年。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美勞各方面全面發(fā)展，具有財務(wù)管理和財務(wù)會計實際操作技能，具有綜合會計職業(yè)能力，勝任各類企、事業(yè)單位財務(wù)會計工作的應(yīng)用型人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習會計、審計、計算機和工商管理方面的基本理論和基本知識，并進行會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。課程設(shè)置及專業(yè)能力：1、文化基礎(chǔ)課程包括德育、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用和體育等課程。其任務(wù)是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)，打好學(xué)習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和接受繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、教學(xué)實習和綜合實習等課程。其任務(wù)是向?qū)W生傳授從業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。主要課程：初級會計學(xué)、經(jīng)濟法律法規(guī)、中級財務(wù)會計、珠算、審計學(xué)、管理會計、財務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)、稅務(wù)會計、政府與非盈利組織會計、會計電算化、會計模擬實習、財政與金融基礎(chǔ)知識、財經(jīng)應(yīng)用文等。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和技能(證書)：1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識；具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
2.掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法；3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決會計問題的基本能力；4.熟悉國內(nèi)外與會計有關(guān)的方針、政策和法規(guī)，了解國際會計慣例；5.熟練的珠算、點鈔、計算器操作等技能；6.計算機操作技能和使用會計軟件的能力；7.江蘇省計算機信息技術(shù)(一級B)證書；8.英語三級證書；9.本專業(yè)必需的基本技能證書為會計從業(yè)資格證書；主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗實習、專業(yè)技能實習、社會綜合實踐、畢業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)論文等。師資情況：本專業(yè)教師全部由本科及以上學(xué)歷教師組成，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗及熟練的專業(yè)技能。專業(yè)教師12名，其中高級職稱4人，中級職稱7人，研究生、雙學(xué)位6人，雙師型教師6人，注冊會計師1人。相近專業(yè)：會計/文秘專業(yè)、會計/法律事務(wù)專業(yè)、國際會計專業(yè)等。學(xué)生繼續(xù)深造方向：工商管理、財務(wù)管理和會計學(xué)、審計學(xué)方向的專升本。辦學(xué)特色：1.堅持以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造就理論與實踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才作為辦學(xué)的特色。注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在會計教學(xué)中的地位和作用，不斷加強專業(yè)實習的比重，初步建立了滿足實踐教學(xué)需要的專業(yè)模擬實驗室和校外實習基地，加強了對學(xué)生專業(yè)基本技能的培養(yǎng)。
2.專業(yè)教師隊伍不斷向"雙師型"發(fā)展。既取得了教師任職資格，又取得了會計任職資格。
3.對學(xué)生實行"雙證制"和會計基本技能達標的質(zhì)量考核標準。組織學(xué)生參加會計從業(yè)資格證考試。
