學生投票人數:316人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 25% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 1% |
學生投票人數:321人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 69% |
四星 | 25% |
三星 | 4% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學生投票人數:311人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 66% |
四星 | 25% |
三星 | 7% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學生投票人數:296人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 26% |
三星 | 10% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
一、專業(yè)建設基本情況
建筑工程技術專業(yè)從1998年設置并招生(其前身是1988年設置并招生的工業(yè)與民用建筑專業(yè)),是學院最早設置的專業(yè)之一,是學院的重點建設專業(yè)。
建筑工程技術專業(yè)先后被建設部、教育部聯合確認為“建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、被山東省教育廳確定為“高職教育教學示范專業(yè)”、“山東省高等學校品牌專業(yè)”,擁有《建筑制圖》和《建筑結構》2門國家級精品課程和2門省級精品課程,是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團”的牽頭組建單位。有2位教師及所任課程被評為省級優(yōu)質課,2項教學改革項目分獲山東省實驗教學成果三等獎和科研成果三等獎,在全國實踐教學設計大賽中有3位教師獲得二等獎、2位獲得三等獎、1位獲得優(yōu)秀獎,12位教師的教學論文獲得全國建筑類高職教育教學評比一、二、三等獎等。
建筑工程技術專業(yè)教學團隊是一支專兼結合的“山東省省級教學團隊”本團隊由36人組成,專任教師22人,企業(yè)兼職教師14人。專任教師中有18人長期在本校企業(yè)任職,15人取得了注冊建造師、結構師、監(jiān)理師、造價師等職業(yè)資格,有3人作為團隊代表赴德國進行了為期半年建筑技術專業(yè)培訓交流,有8人為山東省建設工程評標專家,全體專任教師加入“日照市建筑業(yè)協會”,專任教師中“雙師型”比例達95%。兼職教師中聘任專業(yè)建設專家2人,聘任專業(yè)建設帶頭人1人,聘請建設局、質檢局、建筑企業(yè)等懂施工管理的負責人及技術骨干、能工巧匠11人,建立了兼職教師資源庫,實行動態(tài)管理。
建筑工程技術專業(yè)建有良好的實驗實訓條件校外建有合作企業(yè)65家,其中,大型企業(yè)5家,中型企業(yè)25家,小型企業(yè)35家;合作關系密切的有35家,合作關系一般的有30家。學院與企業(yè)在以下方面不同程度的進行了合作:一是企業(yè)為學生提供實訓及就業(yè)崗位、接受老師掛職鍛煉,二是學校與企業(yè)合作開展職業(yè)技能鑒定,三是學院為企業(yè)員工開展培訓、開展應用技術研究。校內建有建筑訓練中心,包括建筑技術實訓中心(磚混結構綜合實訓室、框剪結構綜合實訓室、測量實訓室、建筑裝飾綜合實訓室、建筑構造與裝飾材料綜合實訓室)、建筑工程質量檢測中心(建筑材料檢測實訓室、地基基礎檢測實訓室)、建筑工程管理實訓中心(工程造價綜合實訓室)、建筑設計實訓中心(建筑設計實訓室、制圖室、建筑模型制作實訓室),設備總資產530余萬元,實訓室設備在國內同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢,逐步建成了集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術研發(fā)功能于一體的實訓基地。
建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生深受建筑企業(yè)青睞本專業(yè)一直注重學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng),學生在畢業(yè)時職業(yè)技能證書獲得率達88.7%,培養(yǎng)了大批實踐能力強、畢業(yè)即能上崗的優(yōu)秀畢業(yè)生,畢業(yè)生供不應求,已為社會累計培養(yǎng)了畢業(yè)生2100余名,年平均就業(yè)率達到98%以上,畢業(yè)生回訪用人單位滿意率超過98%。歷年畢業(yè)生補充了建筑企事業(yè)單位建筑施工、管理等技術人員崗位的空缺,大部分的畢業(yè)生已成為當地建設的骨干力量,擔任了建筑企業(yè)的經理、項目負責人,社會聲譽很好。
二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標
建筑工程技術專業(yè)是面向建筑施工、管理企業(yè),培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和綜合素質,能滿足生產、建設、管理第一線需要,從事建筑工程施工、建筑工程項目管理,并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術型人才。
三、人才規(guī)格
(一)培養(yǎng)學生適應社會和自身發(fā)展的基本能力
1、具有正確的人生觀、價值觀和世界觀,較好的團結協作和組織能力;
2、具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力;
3、具有良好的心理適應能力;
(二)培養(yǎng)學生的通用基礎性能力
1、具有能夠識讀建筑工程施工圖,并能繪制竣工圖的能力;
2、具有借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料;
3、具有運用計算機輔助完成工作任務的基本能力;
(三)培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎能力。
1、掌握工程材料及制品的技術性能與檢驗方法,具有常用工程材料檢驗、使用和保管的能力;
2、能操作一般測量儀器,具有施工測量的能力;
3、具有計算建筑工程造價和編制施工組織設計的能力,并能參與投標報價;
4、具有收集、整理、編制施工技術資料的能力;
5、具有建筑工程質量檢驗與安全管理能力;
6、具有建筑信息管理系統能力,分析建筑工程經濟能力;
7、掌握建筑施工企業(yè)1~2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能,并具有初步經驗,取得相應的職業(yè)資格證書。
畢業(yè)生應具備的職業(yè)核心能力:具有建筑工程施工與管理的能力
四、職業(yè)技能證書要求
可考取施工員、質檢員、資料員、材料員、安全員、制圖員、測量員等職業(yè)資格證書。
五、崗位分析(畢業(yè)去向)
1、各建筑公司、建設集團、安裝公司等,從事建筑施工技術指導、檢測及組織管理等工作。
2、各建筑設計研究院等,從事建筑結構設計等工作。
3、其它事業(yè)、企業(yè)單位基建處,從事基建技術、開發(fā)、施工管理等工作。
4、其它,如房地產開發(fā)公司,建筑工程監(jiān)理公司,建委有關職能部門,市政有關職能部門等,從事開發(fā)、監(jiān)理、管理或行政工作。
六、開設主要專業(yè)課程
建筑制圖、建筑材料與檢測、土建CAD、建筑構造及實務、建筑力學、建筑工程測量及實訓、建設法規(guī)、招投標與合同管理、建設工程項目管理及實訓、建筑工程計量與計價及實訓、建設工程監(jiān)理概論、建筑工程經濟、建筑工程技術文件管理、建筑施工技術、建筑工程事故分析與處理、建筑結構及實務、PKPM軟件的應用、土力學與基礎工程、職場體驗、工種操作實訓、頂崗實習。