學生投票人數：316人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：321人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：311人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：296人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 2% |
一、專業(yè)建設基本情況
建筑工程技術專業(yè)從1998年設置并招生（其前身是1988年設置并招生的工業(yè)與民用建筑專業(yè)），是學院最早設置的專業(yè)之一，是學院的重點建設專業(yè)。
建筑工程技術專業(yè)先后被建設部、教育部聯合確認為“建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、被山東省教育廳確定為“高職教育教學示范專業(yè)”、“山東省高等學校品牌專業(yè)”，擁有《建筑制圖》和《建筑結構》2門國家級精品課程和2門省級精品課程，是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團”的牽頭組建單位。有2位教師及所任課程被評為省級優(yōu)質課，2項教學改革項目分獲山東省實驗教學成果三等獎和科研成果三等獎，在全國實踐教學設計大賽中有3位教師獲得二等獎、2位獲得三等獎、1位獲得優(yōu)秀獎，12位教師的教學論文獲得全國建筑類高職教育教學評比一、二、三等獎等。
建筑工程技術專業(yè)教學團隊是一支專兼結合的“山東省省級教學團隊”本團隊由36人組成，專任教師22人，企業(yè)兼職教師14人。專任教師中有18人長期在本校企業(yè)任職，15人取得了注冊建造師、結構師、監(jiān)理師、造價師等職業(yè)資格，有3人作為團隊代表赴德國進行了為期半年建筑技術專業(yè)培訓交流，有8人為山東省建設工程評標專家，全體專任教師加入“日照市建筑業(yè)協會”，專任教師中“雙師型”比例達95%。兼職教師中聘任專業(yè)建設專家2人，聘任專業(yè)建設帶頭人1人，聘請建設局、質檢局、建筑企業(yè)等懂施工管理的負責人及技術骨干、能工巧匠11人，建立了兼職教師資源庫，實行動態(tài)管理。
建筑工程技術專業(yè)建有良好的實驗實訓條件校外建有合作企業(yè)65家，其中，大型企業(yè)5家，中型企業(yè)25家，小型企業(yè)35家；合作關系密切的有35家，合作關系一般的有30家。學院與企業(yè)在以下方面不同程度的進行了合作：一是企業(yè)為學生提供實訓及就業(yè)崗位、接受老師掛職鍛煉，二是學校與企業(yè)合作開展職業(yè)技能鑒定，三是學院為企業(yè)員工開展培訓、開展應用技術研究。校內建有建筑訓練中心，包括建筑技術實訓中心（磚混結構綜合實訓室、框剪結構綜合實訓室、測量實訓室、建筑裝飾綜合實訓室、建筑構造與裝飾材料綜合實訓室）、建筑工程質量檢測中心（建筑材料檢測實訓室、地基基礎檢測實訓室）、建筑工程管理實訓中心（工程造價綜合實訓室）、建筑設計實訓中心（建筑設計實訓室、制圖室、建筑模型制作實訓室），設備總資產530余萬元，實訓室設備在國內同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢，逐步建成了集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術研發(fā)功能于一體的實訓基地。
建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生深受建筑企業(yè)青睞本專業(yè)一直注重學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)，學生在畢業(yè)時職業(yè)技能證書獲得率達88.7%，培養(yǎng)了大批實踐能力強、畢業(yè)即能上崗的優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應求，已為社會累計培養(yǎng)了畢業(yè)生2100余名，年平均就業(yè)率達到98%以上，畢業(yè)生回訪用人單位滿意率超過98%。歷年畢業(yè)生補充了建筑企事業(yè)單位建筑施工、管理等技術人員崗位的空缺，大部分的畢業(yè)生已成為當地建設的骨干力量，擔任了建筑企業(yè)的經理、項目負責人，社會聲譽很好。
二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標
建筑工程技術專業(yè)是面向建筑施工、管理企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和綜合素質，能滿足生產、建設、管理第一線需要，從事建筑工程施工、建筑工程項目管理，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術型人才。
三、人才規(guī)格
（一）培養(yǎng)學生適應社會和自身發(fā)展的基本能力
1、具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，較好的團結協作和組織能力；
2、具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力；
3、具有良好的心理適應能力；
（二）培養(yǎng)學生的通用基礎性能力
1、具有能夠識讀建筑工程施工圖，并能繪制竣工圖的能力；
2、具有借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；
3、具有運用計算機輔助完成工作任務的基本能力；
（三）培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎能力。
1、掌握工程材料及制品的技術性能與檢驗方法，具有常用工程材料檢驗、使用和保管的能力；
2、能操作一般測量儀器，具有施工測量的能力；
3、具有計算建筑工程造價和編制施工組織設計的能力，并能參與投標報價；
4、具有收集、整理、編制施工技術資料的能力；
5、具有建筑工程質量檢驗與安全管理能力；
6、具有建筑信息管理系統能力，分析建筑工程經濟能力；
7、掌握建筑施工企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業(yè)資格證書。
畢業(yè)生應具備的職業(yè)核心能力：具有建筑工程施工與管理的能力
四、職業(yè)技能證書要求
可考取施工員、質檢員、資料員、材料員、安全員、制圖員、測量員等職業(yè)資格證書。
五、崗位分析（畢業(yè)去向）
1、各建筑公司、建設集團、安裝公司等，從事建筑施工技術指導、檢測及組織管理等工作。
2、各建筑設計研究院等，從事建筑結構設計等工作。
3、其它事業(yè)、企業(yè)單位基建處，從事基建技術、開發(fā)、施工管理等工作。
4、其它，如房地產開發(fā)公司，建筑工程監(jiān)理公司，建委有關職能部門，市政有關職能部門等，從事開發(fā)、監(jiān)理、管理或行政工作。
六、開設主要專業(yè)課程
建筑制圖、建筑材料與檢測、土建CAD、建筑構造及實務、建筑力學、建筑工程測量及實訓、建設法規(guī)、招投標與合同管理、建設工程項目管理及實訓、建筑工程計量與計價及實訓、建設工程監(jiān)理概論、建筑工程經濟、建筑工程技術文件管理、建筑施工技術、建筑工程事故分析與處理、建筑結構及實務、PKPM軟件的應用、土力學與基礎工程、職場體驗、工種操作實訓、頂崗實習。
