學(xué)生投票人數(shù)：103人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：92人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：93人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 14% |
一、培養(yǎng)目標會計系堅持立德樹人，以山西省中小型企業(yè)和地方金融企業(yè)的需求為人才培養(yǎng)導(dǎo)向，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的會計辦學(xué)模式，從而為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。會計專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具有良好的高度社會責任感和敬業(yè)精神、政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，同時掌握會計的基本理論和基本技能，具有熟練的會計核算、電算化操作以及財務(wù)管理等綜合能力，且具有較強的涉稅業(yè)務(wù)處理能力，能在各類企事業(yè)單位、中介機構(gòu)和社會團體從事各種財務(wù)會計實務(wù)以及涉稅業(yè)務(wù)處理工作的專門技術(shù)應(yīng)用型人才。審計專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在國家審計機關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計機構(gòu)和社會審計組織從事審計工作的德才兼?zhèn)涞膶ｉT技術(shù)應(yīng)用型人才。
二、學(xué)制三年三、專業(yè)主干課程會計和審計專業(yè)課程體系都由三部分組成：第一部分為素質(zhì)教育課程群，主要包括思想政治課、職業(yè)技能課、職業(yè)素養(yǎng)課、技能拓展課。第二部分為專業(yè)能力教育課程群，包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課。其中：會計專業(yè)主要課程包括企業(yè)財務(wù)會計、銀行會計、會計信息系統(tǒng)、成本會計實務(wù)、財務(wù)管理、管理會計、審計基礎(chǔ)、會計綜合模擬、稅法、納稅籌劃、納稅實務(wù)、企業(yè)會計制度設(shè)計、商品流通會計、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)等。審計專業(yè)主要課程包括企業(yè)財務(wù)會計、銀行會計、會計信息系統(tǒng)、成本會計實務(wù)、財務(wù)管理、管理會計、審計基礎(chǔ)、財務(wù)審計、經(jīng)濟責任審計、企業(yè)會計制度設(shè)計、會計綜合模擬、稅法、內(nèi)部審計實務(wù)、社會審計實務(wù)等。第三部分為實踐能力教育課程群，包括分崗位實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)和創(chuàng)新能力。
四、就業(yè)崗位及方向會計專業(yè)學(xué)生能夠運用所學(xué)會計理論知識和實務(wù)知識從事會計、出納、財務(wù)管理、審計、銀行柜員、代理記賬等主崗工作，也可以適應(yīng)采購、庫管、銷售、金融服務(wù)等輔崗工作的需要。審計專業(yè)畢業(yè)生能夠系統(tǒng)掌握審計實務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和實務(wù)知識，了解國家的審計法規(guī)制度，具有較強的審計思維、審計執(zhí)行和審計解讀能力，能夠獨立承擔中小型企業(yè)內(nèi)部審計和社會中介機構(gòu)的基礎(chǔ)審計工作。
