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院校滿意度 4.5

山東-淄博 | 專科 | 綜合 | 公立 | 隸屬山東省
雙高院校B檔 優(yōu)質(zhì)專科高職 國家示范高職

2025年淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)

摘要: 淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示淄博職業(yè)學(xué)院的學(xué)生對護(hù)理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.8分

學(xué)生投票人數(shù):952人

綜合滿意度 占比
五星 87%
四星 10%
三星 2%
二星 0%
一星 1%
辦學(xué)條件滿意度:4.8分

學(xué)生投票人數(shù):972人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 86%
四星 11%
三星 2%
二星 0%
一星 1%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.8分

學(xué)生投票人數(shù):920人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 87%
四星 10%
三星 2%
二星 0%
一星 1%
就業(yè)滿意度:4.7分

學(xué)生投票人數(shù):898人

就業(yè)滿意度 占比
五星 84%
四星 12%
三星 3%
二星 0%
一星 1%

二、淄博職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)怎么樣?

護(hù)理專業(yè)(臨床護(hù)理方向)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

護(hù)理專業(yè)面向臨床護(hù)理崗位(群),將職業(yè)目標(biāo)定位于各級醫(yī)院護(hù)理崗位、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護(hù)理崗位。培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識,掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能和工作能力,能運用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。

【主要課程】

正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學(xué)和免疫、護(hù)理藥理、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、實習(xí)前綜合實訓(xùn)等。

【職業(yè)資格證書】

1.護(hù)士資格證

2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證

3.婦幼保健員證

4.其他證書:計算機(jī)等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證

【專業(yè)特色及就業(yè)方向】

要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,運用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康,減輕痛苦,提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護(hù)理技能對常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)需求。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時,要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。

畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理工作。

護(hù)理專業(yè)(社區(qū)、老年護(hù)理方向)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

適應(yīng)社會老齡化及加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)的新形勢,在臨床護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化面向社區(qū)和基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的臨床護(hù)理技能培養(yǎng);培養(yǎng)具有一定理論水平、較強(qiáng)實踐技能的、能運用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專業(yè)人才。

【主要課程】

在臨床護(hù)理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加社區(qū)護(hù)理與保健、老年健康教育、老年服務(wù)與管理等。

【職業(yè)資格證書】

1.護(hù)士資格證

2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證

3.養(yǎng)老護(hù)理員證、婦幼保健員證、營養(yǎng)師證

4.其他證書:計算機(jī)等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證

【專業(yè)特色及就業(yè)方向】

建立學(xué)院-醫(yī)院-社區(qū)-養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作共建護(hù)理實踐實訓(xùn)基地,使社區(qū)、老年護(hù)理方向人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位能力實現(xiàn)零距離對接。要求學(xué)生在具備醫(yī)院臨床護(hù)理及初步的護(hù)理管理的能力基礎(chǔ)上;具有引領(lǐng)社會社區(qū)衛(wèi)生保健、老年護(hù)理及護(hù)理管理工作的能力。同時強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),提高學(xué)生獲取新知識、新技術(shù)的能力。

畢業(yè)生就業(yè)崗位有各級醫(yī)院護(hù)理崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護(hù)理崗位等

護(hù)理專業(yè)(涉外護(hù)理方向)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)適應(yīng)中、外護(hù)理領(lǐng)域需要,具有現(xiàn)代護(hù)理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力,掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論、專業(yè)知識和實踐技能,具備較好的公共英語和專業(yè)英語應(yīng)用能力,能在中、英兩種護(hù)理環(huán)境中從事臨床護(hù)理和保健護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專業(yè)人才。

【主要課程】

在臨床護(hù)理方向所有課程的基礎(chǔ)上增加涉外護(hù)理英語、醫(yī)學(xué)英語等。

【職業(yè)資格證書】

1.護(hù)士資格證

2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證

3.婦幼保健員證

4.其他證書:計算機(jī)等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證

【專業(yè)特色及就業(yè)方向】

要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,運用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護(hù)理技能對常見病、多發(fā)病的預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時,要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。能用公共英語與患者交流,用專業(yè)英語閱讀相關(guān)資料。學(xué)生畢業(yè)時英語成績達(dá)到雅思6分(或相當(dāng)于雅思6分)的水平。

學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)自身的語言水平、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)選擇赴國外(如澳大利亞、菲律賓、泰國等)我校國際合作院校留學(xué)深造或在國外公立醫(yī)院、私立醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院及國內(nèi)合資醫(yī)院、綜合醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究或護(hù)理管理等工作。

護(hù)理專業(yè)(ICU護(hù)理方向)

【培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基本理論及相關(guān)學(xué)科知識,具有較強(qiáng)的實踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基本知識和技能、急重癥病人病情觀察的方法、重要臟器功能的監(jiān)測方法、急重癥病人的常用護(hù)理措施及常見臨床各科急重癥的急救和監(jiān)護(hù)措施的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

【主要課程】

在護(hù)理專業(yè)課程的基礎(chǔ)上增加:危重癥監(jiān)護(hù)學(xué)及ICU設(shè)備使用與維護(hù)等。

【職業(yè)資格證書】

1.護(hù)士資格證

2.護(hù)理員、醫(yī)療臨床輔助服務(wù)員證

3.婦幼保健員證

4.其他證書:計算機(jī)等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證

【專業(yè)特色及就業(yè)方向】

要求學(xué)生具有人文社會科學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,運用護(hù)理技術(shù)為維護(hù)和促進(jìn)健康,減輕痛苦,提高生命質(zhì)量而服務(wù)。運用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護(hù)理技能對常見病、多發(fā)病預(yù)防、保健、護(hù)理提供服務(wù)需求。能夠在急、難、危、重癥患者護(hù)理、救治方面發(fā)揮重要作用,具有系統(tǒng)化整體護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的工作能力,初步獲得醫(yī)院護(hù)理管理的能力。同時,要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。掌握應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。

在各級各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作;在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU和??艻CU從事急重癥病人的護(hù)理工作。