學生投票人數：80人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 32% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：89人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 13% |
學生投票人數：76人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數：73人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 19% |
機電一體化技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)技能過硬的學生，通過學習，學生應熟悉掌握機電產品的生產過程、自動控制過程及操作與維護；了解機電產品的開發(fā)、銷售、技術服務、檢驗與管理等作業(yè)事項。主干課程：《機械制圖與CAD》、《電工技術》、《電子技術》、《機械設計基礎》、《機械制造基礎》、《機電一體化技術》、《現(xiàn)代測控軟件技術基礎》、《可編程邏輯控制器（PLC）原理及應用》、《單片機原理及接口技術》、《機械控制技術》、《電機及拖動基礎》、《機床電氣控制》、《傳感器原理及應用》、《液壓與液力傳動》、《檢測與控制技術》、《機電專業(yè)英語》、《數控機床原理與系統(tǒng)》、《機電設備經營與管理》等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機電產品設計與開發(fā)企業(yè)、機電產品的銷售與服務企業(yè)、汽車制造企業(yè)、與機電行業(yè)相關的行政管理部門以及機電產品質量檢驗部門從事機電設備設計與開發(fā)、機電設備安裝維修、機電設備管理、機電設備的銷售與服務、機電產品質量檢驗及汽車零部件制造等與機電相關的工作。
