學(xué)生投票人數(shù)：37人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：34人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 11% |
自動(dòng)化以控制理論、系統(tǒng)理論和信息科學(xué)為理論核心基礎(chǔ)；以電子技術(shù)、信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、虛擬化、智能化是自動(dòng)化和自動(dòng)控制的主要技術(shù)手段。隨著信息社會(huì)的高速發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，它的發(fā)展已成為一個(gè)地區(qū)和一個(gè)城市現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志。
一、學(xué)制三年
二、招生對(duì)象普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有更高學(xué)歷者
三、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)市場(chǎng)對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)人才的需求和我院的實(shí)力與特長(zhǎng)，采用綜合素質(zhì)加能力本位的培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作和應(yīng)用能力。培養(yǎng)符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，能從事電氣控制設(shè)備及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、檢測(cè)、技術(shù)改造和機(jī)電制造行業(yè)管理工作，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。
四、畢業(yè)去向
（1）電力系統(tǒng)各領(lǐng)域（發(fā)電廠、電力公司、電氣安裝公司等）的工程施工、設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)及管理工作。
（2）工業(yè)電氣自動(dòng)控制系統(tǒng)的安裝、使用及現(xiàn)場(chǎng)管理。
（3）電氣設(shè)備制造部門的技術(shù)開發(fā)、制造、運(yùn)行、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷工作。
五、課程設(shè)置
主干課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)及拖動(dòng)、電機(jī)設(shè)計(jì)及維修、自動(dòng)控制系統(tǒng)、供配電技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、安裝工程施工組織與管理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)生產(chǎn)及維修實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)、電梯控制實(shí)訓(xùn)、工廠供配電實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)與可編程控制器實(shí)訓(xùn)等。
