學生投票人數(shù):28人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 21% |
三星 | 14% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
學生投票人數(shù):29人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 40% |
四星 | 17% |
三星 | 20% |
二星 | 10% |
一星 | 13% |
學生投票人數(shù):28人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 28% |
三星 | 14% |
二星 | 3% |
一星 | 7% |
學生投票人數(shù):25人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 8% |
三星 | 24% |
二星 | 8% |
一星 | 12% |
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)簡介
一、招生對象及修業(yè)年限
1.招生對象:普通高中畢業(yè)生
2.修業(yè)年限:三年
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會信息化服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,從事網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡施工、網(wǎng)絡技術支持的高素質技能型專門人才。學生應在具有網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡集成、網(wǎng)絡技術支持必備的基礎理論和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)人才使用規(guī)格
學生畢業(yè)后主要到大中型企業(yè)生產(chǎn)第一線,從事網(wǎng)絡施工、運行、維修、測試等方面的崗位技能工作或工藝、技術和管理工作。
(二)專業(yè)面向的崗位(群)
數(shù)據(jù)庫管理崗位、網(wǎng)站制作崗位、網(wǎng)絡工程施工崗位、網(wǎng)絡工程集成崗位、售前技術支持崗位、售后技術支持崗位、銷售崗位。
(三)知識、能力、素質結構
1.知識結構
(1)基礎知識
①具有計算機網(wǎng)絡通信協(xié)議的知識;
②具有電工與電子技術方面的基礎知識;
③具有計算機系統(tǒng)的組成和工作原理,計算機科學與技術的基本理論、基本知識;
④具有程序設計的基礎語言知識。
(2)專業(yè)知識
①具有中、小型網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、組建基本知識、實施方法與技術;
②具有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全和維護技術的知識;
③具有通用的數(shù)據(jù)庫技術的知識;
④具有程序設計的編程要領和程序編制技巧;
⑤具有一般網(wǎng)站的基本概念和創(chuàng)建網(wǎng)站的基本方法與維護技術。
(3)人文社會科學知識
①具有必要的法律知識和道德修養(yǎng)知識,了解形勢與政策,理解鄧小平理論和“三個代表”的重要思想;
②具有一定的英語知識、體育和健康知識;
③具有社交禮儀的相關知識;
④具有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的社會知識。
核心知識:中、小型網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、組建基本知識、實施方法與技術,創(chuàng)建網(wǎng)站的基本方法與維護技術。
2.能力結構
(1)職業(yè)技術能力
①具有較高的計算機操作和維護能力;
②具有局域網(wǎng)規(guī)劃、組建和綜合布線的能力;
③具有網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護能力;
④具有網(wǎng)站建設與維護能力;
⑤具有數(shù)據(jù)庫結構設計、管理與維護能力;
⑥具有網(wǎng)絡應用程序設計的能力;
⑦具有較強的獲取知識和信息的能力;
⑧具有多媒體制作的能力;
⑨具有平面設計的能力;
⑩具有動畫設計的能力。
(2)職業(yè)關鍵能力
①計劃和組織活動的能力;
②交往與合作的能力;
③學習和運用技術的能力;
④創(chuàng)新能力。
核心能力:具有局域網(wǎng)規(guī)劃、組建和綜合布線的能力,網(wǎng)站建設與維護能力。
3.素質結構
(1)思想道德素質
①具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀;
②遵紀守法,誠實守信,具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為,有強烈的事業(yè)心、責任心和社會責任感。
(2)文化素質
①具有一定的歷史、文學、藝術修養(yǎng)和審美能力,具有自覺創(chuàng)造美的生活的能力;
②具有一定的語言文字表達、獲取信息的能力及不斷學習、更新知識的意識和能力;
③具有社會交往、處理公共關系的基本能力;
④知法懂法,樹立牢固的法制觀念。
(3)業(yè)務素質
①了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展方向,具有從事本專業(yè)各職業(yè)崗位的實際工作能力和終身學習能力;
②具有誠實、自律、進取、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)素質具有嚴謹務實的工作作風;
③具有較強的溝通、協(xié)調與組織能力,具有良好的團隊協(xié)作精神;
④勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè),能在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
(4)身體心理素質
①具有健全的心理和健康的體魄;
②具有一定的體育、衛(wèi)生基本知識,掌握科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,達到國家規(guī)定的高職學生體育合格標準。
四、職業(yè)技能考核或職業(yè)資格證書說明
本專業(yè)實行雙證書制度,學生畢業(yè)前必須取得全國計算機信息高新技術網(wǎng)頁制作模塊(Dreamweaver MX平臺)高級網(wǎng)頁制作員(國家職業(yè)資格三級)證書。
可自愿考取全國計算機信息高新技術辦公軟件應用模塊高級操作員(國家職業(yè)資格三級)證書。