蜜臀av无套av|亚洲吹潮性爱网址|夜色在线国产精品|久草极品在线|AV网站手机免费|乱伦熟女亚洲精品|成人二区有限公司|久久综合激的五月|午夜人妻一区二区|暖暖日韩中文无码

動漫設計與制作專業(yè)(動漫設計方向）

專業(yè)描述：

動漫設計與制作專業(yè)是廣州市政府重點支持的發(fā)展專業(yè)，也是城建學院最具創(chuàng)造力的專業(yè)。

動漫專業(yè)強調產學合作，注重教學與實踐相結合，人才培養(yǎng)方案完全按照項目制進行，學生可在校完成“flash動畫設計”、“動畫網站設計”、“微電影創(chuàng)作”、“三維動畫創(chuàng)作”、“影視片頭動畫設計”、“商業(yè)網站設計”、“商業(yè)插畫設計”等項目，通過以上學期的項目，學生能夠具備一定的人文藝術背景知識，熟練掌握多種主流的動漫設計軟件的使用，掌握動畫運動規(guī)律、前期設定相關理論知識，系統(tǒng)掌握二維、三維動畫設計與制作技能，掌握動畫及影視后期合成技術，具有較好的藝術素養(yǎng)的高素質技能型專門人才。學生畢業(yè)后，可以進入動畫公司以及游戲公司勝任概念設計、原畫設計、場景設計、動畫設計、三維建模、三維動畫、后期合成等工作；也可以進入廣告公司勝任商業(yè)插畫設計、商業(yè)攝影、影視后期合成、商業(yè)美術設計等工作；并可進入網絡公司勝任網頁動畫與網頁設計制作等工作。

專業(yè)特色：

實行“校企合作”的“工作室制”模式，和“教、學、做”一體化教學，走“產、學、研”一體化道路，推行“2+1”模式的教學，先后與廣州凡拓數碼科技有限公司、廣州海力動漫文化傳播有限公司、廣州國運動漫科技有限公司合作，開展“訂單班”、“廠中?！?、“校中廠”等人才培養(yǎng)模式的探索，學生在校期間可參與電視動畫片、漫畫圖書的設計制作，確保學生畢業(yè)“零距離”上崗。

主干課程：

動畫概論與賞析、漫畫速寫、圖形圖像處理（Photoshop軟件應用）、攝影攝像技術、設計概論、策劃與編導、動畫造型設計、動畫運動規(guī)律、Flash動畫制作與實訓、專業(yè)寫生、電影發(fā)展史、視聽語言與微電影創(chuàng)作實訓、CG插畫設計、三維建模、專業(yè)考證、三維動畫、影視特效與后期制作、電視欄目包裝動畫實訓、實驗動畫短片創(chuàng)作、原創(chuàng)影視短片創(chuàng)作、音視頻采集與剪輯、卡通周邊創(chuàng)意設計、文字設計及板式設計、商業(yè)網站設計、平面廣告設計、原畫設計、動畫分鏡頭繪制、傳統(tǒng)二維動畫制作、定格動畫設計、次世代游戲設定等課程。

師資介紹：

我院藝術設計系的動漫設計專業(yè)的教學得到了來自國內動漫游戲領域的專家、學者們的一致肯定，并獲得“2010年動漫游戲人才培養(yǎng)十佳高職院?！钡臉s譽稱號;“2010年動漫游戲人才培養(yǎng)十佳高職院?！钡臉s譽稱號;“2010十佳動漫游戲專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新獎”名譽稱號。

該專業(yè)師資雄厚，聘請了清華大學吳冠英教授為客座教授學術顧問，中國傳媒大學賈否教授、亞太動漫協(xié)會秘書長王六一先生為專業(yè)學術顧問，所有專業(yè)教師均為研究生學歷及中級以上職稱，動漫設計與制作教師和學生在國家級、省級、市級設計比賽中屢屢獲獎。其中專任教師中有3名教師獲得全國骨干教師稱號；3名教師獲得“Adobe中國認證教師”稱號；1名教師獲2006-2007年度、2007-2008年度?！皟?yōu)秀教師”稱號；1名教師獲2006-2007年度、2007-2008年度?！皟?yōu)秀員工”稱號；2名教師獲得2008-2009年度考核優(yōu)秀；1名教師獲得學院“優(yōu)秀共產黨員”稱號。2006年以來，發(fā)表學術論文10篇，撰寫及編寫教材4部。

實訓條件：

動漫設計與制作專業(yè)教學設備齊全，擁有十間專業(yè)教室、攝影攝像工作室、動漫影視設計工作室，并擁有240㎡左右的校內實訓基地，建設了導演室、原動畫工作室、二維動畫實訓室、三維動畫實訓室、后期合成工作室、錄音棚、蘋果電腦工作室、雕塑實訓室等。此外還與十幾家校外實訓基地簽約了校企合作辦學協(xié)議以供學生實訓使用。

校企合作：

本專業(yè)工作室長期承擔了校內外的動漫影視設計及制作項目。動漫影視工作室的建立和運行，徹底改變了傳統(tǒng)教學模式。廣州愛動影視制作有限公司、廣東四方源創(chuàng)動畫有限公司、廣州市海力動漫文化發(fā)展有限公司、廣州凡拓數碼科技有限公司、1978藝術設計有限公司、廣州卓課信息技術有限公司、蒙田組動畫文化傳播有限公司、廣州動易網絡科技有限公司、從化動漫產業(yè)園等校企合作單位不僅將實際動畫項目帶入工作室，學生按照真正的動畫公司崗位要求進行學習，真正做到將工作項目移植到課堂，保證教學與職業(yè)崗位工作的一致性。工作室按照設計公司工作流程內容分項目組織教學，學生通過工作室的鍛煉和學習后，從畢業(yè)走向社會工作不再有專業(yè)崗位的不適應過渡，可以直接上崗勝任動漫設計與制作各工作崗位要求。動漫專業(yè)與校企合作企業(yè)開展“訂單班”、“廠中?！薄ⅰ靶Ｖ袕S”等人才培養(yǎng)模式的探索，使學生在校內就能進行動畫企業(yè)的項目實訓，并簽訂了合作協(xié)議。