學生投票人數(shù)：14人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：15人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：12人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 41% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：11人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 36% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
【培養(yǎng)目標】機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)，掌握機構(gòu)設(shè)計、機構(gòu)建模與運動仿真和運動控制、人機界面及工業(yè)機器人等相關(guān)理論知識，具備自動線設(shè)計、安裝、調(diào)試及工業(yè)機器人在生產(chǎn)線中的應用等專業(yè)能力，具有較強的學習能力、溝通能力和協(xié)作能力，以及“崇德篤行、精技創(chuàng)新”的工匠精神和專業(yè)品質(zhì)，面向東莞及珠三角地區(qū)從事自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應用、機電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理、銷售和技術(shù)支持、技改、維修工作等崗位的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?！竞诵恼n程】機構(gòu)建模及運動仿真技術(shù)、機電系統(tǒng)控制技術(shù)、工業(yè)機器人基本操作與仿真技術(shù)、傳感器與PLC應用技術(shù)。【就業(yè)方向】自動機或自動線操作員、機電設(shè)備維修與裝調(diào)員、設(shè)備機械研發(fā)與改造員、電氣工程人員、產(chǎn)品銷售員。【核心職業(yè)技能證書】計算機輔助繪圖員（機械）；低壓電工上崗證；維修電工中、高級證；可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計師。
