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重慶 | 專科 | 綜合 | 公立 | 隸屬重慶市
高水平專業(yè)群建設A檔 優(yōu)質(zhì)專科高職 國家骨干高職

2025年重慶城市管理職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)

摘要: 重慶城市管理職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示重慶城市管理職業(yè)學院的學生對現(xiàn)代物流管理專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看現(xiàn)代物流管理:專業(yè)分數(shù)線 >

一、重慶城市管理職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):213人

綜合滿意度 占比
五星 61%
四星 31%
三星 5%
二星 0%
一星 3%
辦學條件滿意度:4.5分

學生投票人數(shù):216人

辦學條件滿意度 占比
五星 63%
四星 29%
三星 6%
二星 0%
一星 2%
教學質(zhì)量滿意度:4.4分

學生投票人數(shù):204人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 63%
四星 30%
三星 4%
二星 0%
一星 3%
就業(yè)滿意度:4.3分

學生投票人數(shù):202人

就業(yè)滿意度 占比
五星 53%
四星 33%
三星 9%
二星 2%
一星 3%

二、重慶城市管理職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)怎么樣?

物流管理

培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)牢固掌握倉儲管理、運輸管理、配送管理、信息處理、快遞運營、智慧供應鏈等崗位群所需的基礎知識及專業(yè)技能,具備較強的物流服務和管理方面的能力,具有較強的學習能力、交流能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、社會適應能力和團隊協(xié)作能力,以及良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向供應鏈方向:可在采購專員、物流專員、客戶服務員、質(zhì)押監(jiān)管員、倉儲員等基層崗位,以及物流區(qū)域主管、相關部門經(jīng)理、項目物流主管、運輸部主管、倉儲部主管、供應鏈管理師,網(wǎng)點負責人、網(wǎng)約配送中心/分撥中心負責人、電子商務物流負責人,跨境電商經(jīng)理等中高級崗位工作。智慧物流方向:可在物流信息員、物流數(shù)據(jù)分析員、物流軟件開發(fā)測試員、運輸調(diào)度員、倉庫保管員、客戶服務員、物流系統(tǒng)維護、物流設備安裝調(diào)試等基層崗位,以及物流信息中心部門經(jīng)理、物流項目經(jīng)理、運輸部主管、倉儲部主管、DC長、信息總監(jiān)、市場總監(jiān)等中高級崗位工作。主干課程供應鏈方向:企業(yè)物流、國際物流實務、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、物流管理信息系統(tǒng)與技術(shù)、物流市場開發(fā)與客戶服務、物流成本管理、運輸管理、倉儲管理、物流設施與設備、物流基礎、集裝箱運輸?shù)取V腔畚锪鞣较颍捍髷?shù)據(jù)與智慧物流、智能物流技術(shù)與應用、商務辦公軟件應用、物聯(lián)網(wǎng)與智能物流、物流設施與設備、計算機網(wǎng)絡基礎、物流市場開發(fā)與客戶服務、供應鏈管理、運輸管理、倉儲管理等。專業(yè)特色本專業(yè)是教育部職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃認定骨干專業(yè)、教育部首批物流管理“1+X”制度試點專業(yè)、教育部全國職業(yè)院校郵政和快遞類示范專業(yè)、國家骨干院校重點建設專業(yè),蟬聯(lián)2017年和2018年“中國職業(yè)院校物流專業(yè)競爭力排名高職院校100強”第一名。建有中央財政支持的校內(nèi)生產(chǎn)性物流實訓基地——現(xiàn)代物流實訓中心、教育部現(xiàn)代物流協(xié)同創(chuàng)新中心和重慶市高職院?,F(xiàn)代物流應用技術(shù)推廣中心。專業(yè)教學團隊是重慶市級教學改革團隊,有專任教師19人,其中教授3人、副教授8人,博士6人、“雙師”素質(zhì)教師16人,建有重慶市物流管理黃蘋名師工作室,95%以上教師具有國外培訓經(jīng)歷,并通過重慶市“海外引智項目”引進新加坡物流與供應鏈管理專家,聘請工作經(jīng)驗豐富的管理和技術(shù)人員擔任兼職教師。核心課程實行雙講師授課制度,頂崗實習實行雙導師指導制度。本專業(yè)借鑒德國、新加坡等發(fā)達國家的先進職業(yè)教育理念,整合政府、行業(yè)企業(yè)和學校資源,將教學、實訓、競賽、頂崗、就業(yè)有機結(jié)合,大膽進行復合型人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。近年來學生累計獲得全國性物流技能競賽獎勵13項、區(qū)域性或市級物流技能競賽獎勵25項。