一、學(xué)制與招生對(duì)象
（一）學(xué)制：全日制三年
（二）招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)力者
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有工程施工、裝備制造業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的焊接施焊操作、焊接現(xiàn)場(chǎng)施工能力，具有從事焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、焊接工藝編制能力，焊接工藝裝備選用、維護(hù)及管理，焊件質(zhì)量檢驗(yàn)、分析與控制，新技術(shù)、新工藝實(shí)施等能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
三、人才培養(yǎng)模式
堅(jiān)持以崗位能力為中心的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)造能力，突出職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。90%的畢業(yè)生持“雙證”上崗，50%以上的畢業(yè)生持多證上崗，培養(yǎng)“一專多能”的高素質(zhì)技能型專門人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。
四、專業(yè)核心課程
焊工工藝學(xué)、結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝與工裝、焊接技能實(shí)訓(xùn)、焊接自動(dòng)化控制、焊接工裝設(shè)計(jì)、焊條電弧焊技術(shù)、焊接設(shè)備與維護(hù)、焊接生產(chǎn)管理與檢測(cè)、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)。熔焊工藝編制、焊接電工、手工焊接與切割、工程材料選擇與成型、焊接電弧及弧焊方法、高級(jí)焊接技術(shù)。
五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、焊接基本技能實(shí)訓(xùn)、焊接方法與切割實(shí)訓(xùn)、焊接技能強(qiáng)化訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
六、畢業(yè)生就業(yè)崗位
1、學(xué)生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)第一線焊接施焊操作；焊接工藝現(xiàn)場(chǎng)施工，焊接工藝規(guī)程制訂及中等復(fù)雜程度裝配、焊接夾具設(shè)計(jì)等方面的工作。
2、焊件質(zhì)量檢驗(yàn)與分析，焊接工藝裝備選用、維護(hù)及管理，焊接設(shè)備運(yùn)行操作。
3、焊接設(shè)備及器材銷售及服務(wù)、焊接車間生產(chǎn)技術(shù)管理，以及制造業(yè)各大中型企業(yè)有關(guān)焊接技術(shù)開發(fā)、市場(chǎng)開發(fā)等崗位。
