學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：54人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：42人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，系統(tǒng)掌握語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法，具有一定的教育、教研和管理能力的初中、小學(xué)的語(yǔ)文教師，以及能從事文秘、新聞、公關(guān)和對(duì)外漢語(yǔ)教育等工作的高素質(zhì)技能型人才。
二、主干課程
現(xiàn)代漢語(yǔ)、小語(yǔ)教材教法、寫作、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練。
三、就業(yè)方向
主要就業(yè)崗位：哈爾濱周邊地區(qū)公辦及民辦小學(xué)，廣州東莞中扶基地、同仁教育集團(tuán)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。
次要就業(yè)崗位：機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位組織管理、文秘、宣傳、公共關(guān)系和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。
其它就業(yè)崗位：文化部門從事創(chuàng)作、編輯、新聞傳播等工作。
四、招生對(duì)象及學(xué)制
招生對(duì)象：普通高中、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生
學(xué)制：全日制三年（高中起點(diǎn)）、五年（初中起點(diǎn)）
五、培養(yǎng)規(guī)格
１．知識(shí)結(jié)構(gòu)：具有正確的文藝觀點(diǎn)、語(yǔ)言文字觀點(diǎn)和扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握語(yǔ)文學(xué)科的新發(fā)展；熟悉教育法規(guī)，懂得教育基本理論，掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)；具備一定的公關(guān)社交知識(shí)和素養(yǎng)
２．能力結(jié)構(gòu)：具備小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)聽、說(shuō)、讀、寫、教的專業(yè)能力；敏銳的觀察能力和靈活的思維能力；一定的組織管理能力和較強(qiáng)的人際溝通能力；正確的價(jià)值觀、健康的審美觀和一定的藝術(shù)鑒賞能力。
３．素質(zhì)結(jié)構(gòu)：具有較好的文化素養(yǎng)，較高的技能水平和良好和身心素質(zhì)；具有教師的基本素質(zhì)和基本技能，達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委規(guī)定的普通話標(biāo)準(zhǔn)，有良好的口語(yǔ)和書面表達(dá)能力；有組織課外活動(dòng)，開展班級(jí)工作和進(jìn)行學(xué)生思想工作的能力。
4．職業(yè)資格（技能）證書要求：
（1）英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)證書；
（2）非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)省二級(jí)水平證書；
（3）普通話等級(jí)證書；
（4）教師資格證書。
六、實(shí)訓(xùn)基地
中國(guó)扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)珠三角地區(qū)定點(diǎn)培訓(xùn)與就業(yè)安置基地、廣州同仁教育集團(tuán)、哈爾濱阿城區(qū)和平小學(xué)。
