學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：35人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 9% |
專業(yè)特色：
我院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)強調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位的職業(yè)教育先進思想。專業(yè)課程設(shè)置內(nèi)容全面系統(tǒng)，以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線。同時，做到與行業(yè)接軌，本專業(yè)的人才培養(yǎng)中每個專業(yè)課程都有對應(yīng)專門的實訓(xùn)課程，由行業(yè)經(jīng)驗豐富的專家和骨干教師共同實施，以期實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
通過校外實訓(xùn)基地的牽動作用，企業(yè)專家與教師互動探討，形成了一套科學(xué)合理的教學(xué)方案，教學(xué)運行與課程設(shè)置形成良性循環(huán)。較好地實現(xiàn)了課堂教學(xué)與工作崗位間的零距離對接。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以面向產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高層次、實用型、復(fù)合型、國際化人才。使學(xué)生具有扎實的理論基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)，具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，側(cè)重提高學(xué)生的技術(shù)能力。通過學(xué)習(xí)軟件開發(fā)流程的基本知識，重點學(xué)習(xí)軟件開發(fā)過程中的軟件測試方法，培養(yǎng)目前軟件行業(yè)急需的、與國際接軌的實用型、工程型的軟件測試人員。
二、主干學(xué)科
計算機組裝與維護、計算機文化基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SOL Server2005、多媒體應(yīng)用技術(shù)、C語言、高等數(shù)學(xué)、離散熟悉、操作系統(tǒng)、C++程序設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)與網(wǎng)頁制作、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、JAVA程序、設(shè)計、C#程序設(shè)計基礎(chǔ)、WinForm編程、ASP.NET網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、軟件項目管理。
三、就業(yè)崗位
主要就業(yè)崗位：：從事軟件外包及服務(wù)外包企業(yè)軟件開發(fā)與技術(shù)應(yīng)用崗位的工作；從事企業(yè)計算機應(yīng)用軟件的開發(fā)、調(diào)試、運行、測試、維護及質(zhì)量管理等技術(shù)崗位的工作；
次要就業(yè)崗位：在國內(nèi)外大型計算機軟件公司、科技、教育社區(qū)等部門擔任專業(yè)軟件測試員、軟件維護員、數(shù)據(jù)庫維護與管理員；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員、軟件質(zhì)量管理員等相關(guān)工作；
其他就業(yè)崗位：計算機操作、維護、營銷，軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)上導(dǎo)讀。
四、實訓(xùn)基地
樂晨科技有限公司
五、招生對象及學(xué)制
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生
學(xué)制：全日制三年
招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生
學(xué)制：全日制五年
