學生投票人數(shù)：33人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：43人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數(shù)：35人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：33人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 9% |
專業(yè)特色：
我院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)強調(diào)以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力為本位的職業(yè)教育先進思想。專業(yè)課程設置內(nèi)容全面系統(tǒng)，以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線。同時，做到與行業(yè)接軌，本專業(yè)的人才培養(yǎng)中每個專業(yè)課程都有對應專門的實訓課程，由行業(yè)經(jīng)驗豐富的專家和骨干教師共同實施，以期實現(xiàn)培養(yǎng)目標。
通過校外實訓基地的牽動作用，企業(yè)專家與教師互動探討，形成了一套科學合理的教學方案，教學運行與課程設置形成良性循環(huán)。較好地實現(xiàn)了課堂教學與工作崗位間的零距離對接。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以面向產(chǎn)業(yè)和領域需求為導向，培養(yǎng)高層次、實用型、復合型、國際化人才。使學生具有扎實的理論基礎、合理的知識結構，具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，側重提高學生的技術能力。通過學習軟件開發(fā)流程的基本知識，重點學習軟件開發(fā)過程中的軟件測試方法，培養(yǎng)目前軟件行業(yè)急需的、與國際接軌的實用型、工程型的軟件測試人員。
二、主干學科
計算機組裝與維護、計算機文化基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)結構、SOL Server2005、多媒體應用技術、C語言、高等數(shù)學、離散熟悉、操作系統(tǒng)、C++程序設計、網(wǎng)站開發(fā)與網(wǎng)頁制作、WEB數(shù)據(jù)庫技術、JAVA程序、設計、C#程序設計基礎、WinForm編程、ASP.NET網(wǎng)絡程序設計、軟件項目管理。
三、就業(yè)崗位
主要就業(yè)崗位：：從事軟件外包及服務外包企業(yè)軟件開發(fā)與技術應用崗位的工作；從事企業(yè)計算機應用軟件的開發(fā)、調(diào)試、運行、測試、維護及質(zhì)量管理等技術崗位的工作；
次要就業(yè)崗位：在國內(nèi)外大型計算機軟件公司、科技、教育社區(qū)等部門擔任專業(yè)軟件測試員、軟件維護員、數(shù)據(jù)庫維護與管理員；網(wǎng)絡系統(tǒng)管理員、軟件質(zhì)量管理員等相關工作；
其他就業(yè)崗位：計算機操作、維護、營銷，軟件開發(fā)，網(wǎng)絡安全，網(wǎng)上導讀。
四、實訓基地
樂晨科技有限公司
五、招生對象及學制
招生對象：應屆高中畢業(yè)生
學制：全日制三年
招生對象：應屆初中畢業(yè)生
學制：全日制五年
