一、專(zhuān)業(yè)代碼：610119二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握傳感器與傳感終端設(shè)備檢測(cè)技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、RFID應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與工程施工、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行與管理等專(zhuān)業(yè)必備知識(shí)，面向物聯(lián)網(wǎng)傳感終端產(chǎn)品制造企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷(xiāo)售公司、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)公司、應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、工程設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)及相關(guān)企業(yè)的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)與設(shè)備運(yùn)維、管理等崗位工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文科學(xué)基礎(chǔ)。掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)、歸納、整理、分析能力；具備基本的撰寫(xiě)論文以及參與學(xué)術(shù)交流的能力。（2）掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和基本原理。（3）熟悉物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的實(shí)際應(yīng)用，掌握常見(jiàn)的物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的軟硬件配置。（4）具有一定的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理，能夠進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)軟件開(kāi)發(fā)。（5）了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。三、學(xué)制全日制三年，并按照國(guó)家學(xué)分制試點(diǎn)高校的要求執(zhí)行。四、職業(yè)領(lǐng)域與工作崗位分析表1：職業(yè)領(lǐng)域與主要工作崗位（群）分析序號(hào)職業(yè)領(lǐng)域主要工作崗位（群）初始崗位發(fā)展崗位說(shuō)明1物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師技術(shù)員工程師制定物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決方案；技術(shù)支持項(xiàng)目方案和招投標(biāo)；協(xié)助項(xiàng)目實(shí)施和驗(yàn)收；受理用戶故障咨詢，提供技術(shù)支持服務(wù)；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品售后服務(wù)；預(yù)計(jì)畢業(yè)3～5年后達(dá)到工程師水平。2物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)程序員軟件工程師分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件；操作與維護(hù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件；預(yù)計(jì)3～5年后達(dá)到軟件工程師水平。
