學生投票人數(shù)：47人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：51人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：44人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：43人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 46% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
小學英語教育專業(yè)（師范專業(yè)）培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，掌握扎實的科學文化基礎和較為扎實的英語語言基礎、思想政治理論、教育教學基礎理論等知識，具備良好的人文素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，較強的英語課程設計與實施及班級建設與管理等能力，具有職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學英語教育教學的高素質(zhì)技術技能人才。課程設置:開設綜合英語、小學英語課程與教學、英語語音、英語口語、英語聽力、書法、小學教育學、教育心理學、班級管理、教師口語、兒童文學等課程。就業(yè)方向:畢業(yè)生就業(yè)面向小學及教育教學相關單位的英語教學、教育管理、雙語教學等崗位。
