數(shù)控技術(shù)專業(yè)
專業(yè)代碼580103
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，面向機械加工行業(yè)生產(chǎn)第一線的高等工程技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
學(xué)生畢業(yè)后主要去機械加工企業(yè)生產(chǎn)第一線，從事工藝技術(shù)、工藝裝備設(shè)計、數(shù)控加工工藝及編程操作、數(shù)控設(shè)備管理及維修等機械制造工藝實施工作。
二、教學(xué)模塊
本專業(yè)教學(xué)計劃由基礎(chǔ)模塊、設(shè)計模塊、制造模塊、控制模塊構(gòu)成。
三、主干課程
機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電工與電子技術(shù)、數(shù)控機床與編程技術(shù)、電氣控制與PLC、機械工程檢測技術(shù)、數(shù)控機床維修、數(shù)控加工工藝、數(shù)控操作實訓(xùn)、畢業(yè)實踐等。
四、教學(xué)計劃特點說明
（一）專業(yè)特色
機、電、計算機三位一體，現(xiàn)代控制技術(shù)為基礎(chǔ)的機電一體化技術(shù)。
機：機械制圖為機械工程語言工具；工程材料與成形工藝為設(shè)計與制造的必備知識；機械設(shè)計基礎(chǔ)幫助學(xué)生透徹地理解產(chǎn)品的設(shè)計意圖；機械制造技術(shù)集中介紹傳統(tǒng)的制造技術(shù)；數(shù)控工藝與編程技術(shù)介紹了數(shù)控加工技術(shù)。主要技術(shù)的實踐教學(xué)采用實驗、設(shè)計、實訓(xùn)三結(jié)合的強化方式。
電：電工與電子技術(shù)結(jié)合專業(yè)需要，以必需和夠用為度；電氣控制與PLC緊緊圍繞機床電氣控制系統(tǒng)，理解是為了更好的維護(hù)；實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)基本操作技能。
計算機：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生常用辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用能力；C語言程序設(shè)計、單片機原理和電氣控制與PLC幫助理解現(xiàn)代控制系統(tǒng)與編程語言。
本專業(yè)著重點定位于基于數(shù)控技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代制造技術(shù)在制造工藝中的應(yīng)用。
（二）課程體系特色
通過對傳統(tǒng)技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，為加強實踐環(huán)節(jié)和加強新技術(shù)教育提供課時保證：
1．機械設(shè)計基礎(chǔ)為理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械零件、機械原理四門課程整合而成；
2．機械制造技術(shù)為金屬切削機床、金屬切削刀具、機制工藝、機床夾具四門課程整合而成；
3．機械制圖為畫法幾何與機械制圖、互換性與技術(shù)測量、融進(jìn)AutoCAD繪圖技術(shù)內(nèi)容整合而成；
4．液壓與氣動為液壓傳動、氣壓傳動兩門課程整合而成。
采用計算機不斷線的教學(xué)安排培養(yǎng)學(xué)生計算機能力。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高級程序設(shè)計語言、電氣控制與PLC、三維CAD軟件操作、數(shù)控編程與操作等課程層層遞進(jìn)。
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