學生投票人數：171人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 11% |
學生投票人數：171人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數：155人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數：135人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 15% |
機電一體化技術機電一體化技術(銀行ATM技術）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產品及設備的安裝、調試、維修、保養(yǎng)及加工制造的高素質技能型人才。本專業(yè)擁有多年理論教學和企業(yè)實踐經驗的教師，學校將安排學生進行系統的理論教學及嚴格、合理且有效的實踐教學訓練；本專業(yè)畢業(yè)生具有機電設備的安裝、調試、使用、維修、加工、制造及一定的設計能力；具有較好的識圖制圖能力；具有一定的計算機應用能力；具有一定的CAD/CAM軟件應用能力；具有通用機床與數控機床的操作及維護能力。
主干課程：機械制圖、識圖模塊；電工與電子技術模塊；CAD/CAM技術應用模塊(UG三維造型與自動編程)；機床設備控制技術模塊；數控機床操作與編程模塊；機械加工工藝模塊；工學結合綜合案例模塊等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后就業(yè)面非常廣闊，主要面向機電制造企業(yè)的加工、制造、安裝、調試；也非常適合擁有機電設備的生產企業(yè)進行設備的維修、保養(yǎng)、設備改造、新產品試制等技術崗位，生產和技術管理崗位，質量檢驗和質量控制崗位。本專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)綜合能力強，就業(yè)面廣。
