學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：41人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 12% |
應(yīng)用電子技術(shù)（電子產(chǎn)品質(zhì)量管理）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子儀器測(cè)量技術(shù)、可編程邏輯控制器應(yīng)用技術(shù)、微電子組裝（SMT）技術(shù)，具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程管理、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。主干課程：自動(dòng)測(cè)試與檢測(cè)技術(shù)、電子器件與電子線路、信號(hào)處理技術(shù)、電子組裝工藝及設(shè)備、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子組裝工藝及設(shè)備實(shí)訓(xùn)、智能儀器使用實(shí)訓(xùn)、電子CAD實(shí)訓(xùn)等。應(yīng)用電子技術(shù)（電子電器質(zhì)量檢測(cè)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事生產(chǎn)過(guò)程檢測(cè)與控制、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)備維修和企業(yè)質(zhì)量與計(jì)量管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。主干課程：電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬材料與熱處理、工業(yè)分析技術(shù)、無(wú)損探傷、測(cè)量?jī)x器與儀表、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)量技術(shù)、企業(yè)質(zhì)量管理、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、各類(lèi)檢測(cè)儀器使用與維護(hù)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
