專業(yè)概況專業(yè)現(xiàn)有物流管理ERP實驗室、物流與電子商務實驗室、物流模擬實驗室、會計實驗室、商品實驗室、市場營銷實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室等專業(yè)實驗室，總面積近3000平方米。專業(yè)45%以上理論課程由高級職稱教師講授，實踐課程均由物流領先行業(yè)專家授課。主要核心課程有物流學、供應鏈管理、倉儲管理、物流設備與實施、物流系統(tǒng)分析與設計、運輸與配送管理、采購與供應管理和物流信息管理等課程。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有正確社會主義核心價值觀和系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學和計算機科學基礎理論知識，掌握現(xiàn)代智慧物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，基礎扎實、知識面寬、人文素養(yǎng)高，具有較強的實踐能力、信息處理能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備物流實務運作能力、物流信息化建設能力和跨組織的供應鏈協(xié)調(diào)能力，在物流及供應鏈相關(guān)領域有較大發(fā)展?jié)摿Φ膽眯?、復合型、國際化的卓越管理人才。開設課程優(yōu)勢與特色物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)以產(chǎn)教融合、校企合作為切入點，形成“以崗定課，模塊化設計，進階式教學”的人才培養(yǎng)模式。其課程設計體系主要根據(jù)現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢設置專業(yè)方向，依據(jù)工作崗位的能力要求對相應課程進行深度拓展。從大一、大二的基本素質(zhì)培養(yǎng)到大二、大三的通用能力強化再到大三、大四的專業(yè)技能提升和拓展，來實施進階式培養(yǎng)模式，通過公共基礎素養(yǎng)課程+專業(yè)技術(shù)基礎課程+專業(yè)技術(shù)核心強化課程+專業(yè)技能素質(zhì)拓展課程+綜合技能與創(chuàng)新能力培養(yǎng)課程的五大模塊化設計為一體，培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)能力和素養(yǎng)的高質(zhì)量應用型人才。學生畢業(yè)后可選擇進入外企或民企工作，如物流、IT、商貿(mào)、地產(chǎn)等行業(yè)的管培生崗位，以及電子商務類、生產(chǎn)制造類、綜合運營類公司中負責采購、計劃、運營等崗位?；蜻x考公務員，很多航空、運輸業(yè)需要物流管理專業(yè)人才，如海關(guān)等。部分央企、國企下屬子公司等也需要負責倉儲運輸、風險控制、招投標等工作的優(yōu)質(zhì)人才。也可選擇工商管理和管理科學與工程兩個方向，進行有針對性的后續(xù)讀研深造。
