學生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：34人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
學生投票人數(shù)：29人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：28人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 17% |
培養(yǎng)目標與方向本專業(yè)培養(yǎng)學生通過學習環(huán)境藝術設計的基礎理論和設計方法，掌握如何設計協(xié)調藝術與科技、空間與構造、工藝與材料、自然生態(tài)與人文社會科學等方面的關系，掌握環(huán)境與建筑藝術有關空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術，能從事各類建筑室內外環(huán)境、居住空間設計、城市環(huán)境景觀設計，并具備較全面的計算機輔助設計能力的現(xiàn)代設計和科研的應用型人才。學制四年，授予文學學士學位。 專業(yè)方向1、室內設計方向面向住宅空間、公共空間、商業(yè)空間的設計師等職位。室內設計就是對建筑物的內部空間進行設計。室內設計作為獨立的綜合性學科，它涉及上下游的環(huán)境、建筑、建材、室內用品、藝術景觀作品等眾多行業(yè)，同廣大人民群眾的生活息息相關，對促進社會經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用?，F(xiàn)代室內設計的人性化和人文化是通過生態(tài)、科技、智能等方面體現(xiàn)的。作為設計領域中一種嶄新的室內設計形式，將在創(chuàng)建人類理想生存空間的事業(yè)中發(fā)揮重要作用，也將受到社會公眾的寵愛和擁戴。針對性的培養(yǎng)方向，使學生能在領域內具有較強的專業(yè)性。學生畢業(yè)后，能夠就業(yè)于建筑設計部門、室內設計公司、展覽展示行業(yè)，從事研發(fā)設計工作、專業(yè)領域的深造與研究工作。l人才培養(yǎng)目標培養(yǎng)對室內設計專業(yè)有著強烈興趣，適應社會發(fā)展的需要，系統(tǒng)地掌握室內設計專業(yè)必需的理論知識及操作技能，能夠因地制宜的完成實施設計方案的應用型人才。同時也在培養(yǎng)專業(yè)平臺基礎上一專多能，既具備從事比較高層次的創(chuàng)意設計能力，又具備一定的整體設計策劃能力的專業(yè)型人才。本專業(yè)也為研究生教育輸送人才。l畢業(yè)生就業(yè)方向本方向就業(yè)前景廣闊，主要從事裝飾企業(yè)住宅建筑室內設計、公共建筑室內設計、裝飾施工及工程項目管理、家具生產(chǎn)企業(yè)家具設計、櫥柜設計；大中小型商業(yè)空間的陳設設計、展示展覽公司會展設計、環(huán)境設計企業(yè)、建筑企業(yè)和房地產(chǎn)公司建筑繪圖、效果圖設計等工作，也可以在高等院校從事教學及科研工作等。2、景觀設計方向面向園林景觀、城市景觀、商業(yè)景觀的設計師等職位。景觀設計是基于人們視覺的所有自然與人工形態(tài)及其感受的藝術設計，是一門多學科交叉融合的現(xiàn)代化實踐性學科。景觀設計應用范圍十分廣泛：從大地的生態(tài)規(guī)劃、流域規(guī)劃到區(qū)域景觀規(guī)劃；從國家的生態(tài)保護到國家公園建設；從城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃到城市廣場、步行街規(guī)劃；從城市公園建設到私家花園建設；從局部環(huán)境建設到街頭城市小品、標識導向、雕塑設計等都屬于景觀設計體系。針對性的培養(yǎng)方向，使學生能在領域內具有較強的專業(yè)性。學生畢業(yè)后，能夠就業(yè)于園林與景觀行業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃等部門，從事研發(fā)于設計工作，或者從事于專業(yè)領域的深造與研究工作。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有扎實的景觀設計基本原理和相關專業(yè)知識，熟悉景觀設計的流程與方法，具備一定的景觀項目規(guī)劃、方案設計以及施工組織與管理能力的高素質、高技能應用型人才。同時也在培養(yǎng)專業(yè)平臺基礎上一專多能，既具備從事比較高層次的創(chuàng)意設計能力，又具備一定的整體設計策劃能力的專業(yè)型人才。本專業(yè)也為研究生教育輸送人才。l畢業(yè)生就業(yè)方向本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，學生畢業(yè)后可在園林景觀設計公司、房地產(chǎn)公司、園林局、城鄉(xiāng)建設局、市政交通、規(guī)劃設計院等相關部門從事居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、城市公園廣場規(guī)劃設計、風景區(qū)規(guī)劃設計及城鄉(xiāng)規(guī)劃設計等方面的工作，也可以在高等院校從事教學及科研工作等。 培養(yǎng)模式理論基礎與實踐相結合，以國際化的工作室制度為教學基礎，從而大大縮短教學與實踐的差距。 核心課程素描、色彩、二維構成、三維構成、圖形設計、設計程序與方法、設計心理學、設計概論、展示設計、環(huán)境藝術設計初步、裝飾材料與構造、設計表現(xiàn)、住宅室內設計、室內物理環(huán)境設計、公共室內設計1-2、公共室內設計1-2、景觀設計1-2、園林植物景觀設計。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括軍事技能訓練、色彩寫生、環(huán)藝模型制作、社會實踐、專業(yè)考察及畢業(yè)論文等。 主要專業(yè)實踐主干專業(yè)課程均在機房、實驗室和工作室進行學習與實踐，大一、大二、大三暑期小學期為專業(yè)考察、社會實踐和專業(yè)實踐內容，一年企業(yè)實習。
