學生投票人數(shù)：110人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：116人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：109人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：103人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 13% |
培養(yǎng)目標及方向本專業(yè)培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，具備從事建筑可視化和3D影視動畫領域所需要的基礎知識、基本理論、表現(xiàn)技能，具有建筑動畫、影視動畫設計、創(chuàng)作、研究、教學以及管理等方面的應用型本科高級專門人才。學制四年，授予文學學士學位。 專業(yè)方向1、建筑可視化方向建筑可視化—依托數(shù)字技術(shù)（CG），通過工程設計模擬、建筑表現(xiàn)圖、多媒體宣傳片等對未來場景進行虛擬呈現(xiàn)，可以幫助設計機構(gòu)將草稿紙上的設計理念變成生動、逼真的視覺效果，讓觀眾對工程項目有更清晰的認知。變抽象為具象，讓設計理念更直觀、更有說服力。而建筑動畫作品更是可以帶領觀眾穿越現(xiàn)實的物理空間，產(chǎn)生身臨其境的感覺。建筑可視化設計是一門交叉型學科，學生在校期間可學習到建筑學、景觀學、影視廣告、數(shù)字圖像技術(shù)學等多門學科的相關(guān)知識。2、3D影視動畫方向3D影視動畫是根據(jù)商業(yè)影視動畫項目流程，從故事板繪制到動畫影片制作和后期編輯，包括影視3D特效、影視動畫、影視廣告的設計與制作，涵蓋了產(chǎn)品廣告動畫，影視欄目包裝片頭、片尾、片花以及后期非編技術(shù)方法。3D影視動畫在職業(yè)崗位的選擇上呈多樣性，但根據(jù)每個人的特點與能力應有不同的側(cè)重。可專門從事影視動畫創(chuàng)意及制作，影視特技創(chuàng)意及制作，廣告創(chuàng)意及動畫特技制作等眾多領域的工作?？蛇M入動畫制作公司、游戲公司、影視公司、電視臺、廣告公司以及傳媒公司等各類不同的公司。 行業(yè)趨勢結(jié)合市場需求、企業(yè)需求，把大學生培養(yǎng)成企業(yè)直接需要的人才；在校期間即可掌握理論知識+項目知識+實踐經(jīng)驗+實際崗位能力。 培養(yǎng)模式CDBE模式從就業(yè)崗位需求出發(fā)，層層分解，確定從事行業(yè)所應具備的能力，然后以這些能力為目標，設置課程、組織教學內(nèi)容，最后完成考核及就業(yè)。重點培養(yǎng)學生職業(yè)能力，實現(xiàn)學生與企業(yè)的無縫對接。 創(chuàng)新課堂形式授課內(nèi)容：基于企業(yè)崗位能力需求。授課形式：多種授課形式、效果評估（Workshop、微課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC、案例剖析）。 核心課程視聽語言、劇本與分鏡頭、電腦插畫、動畫場景設計、AU音頻編輯、CAD基礎識圖、PS基礎知識、數(shù)字媒體技術(shù)、Sketchup草圖大師、3DSMAX技能應用、vray燈光渲染、Lumion 3D可視化工具、PR剪輯預演、vgas剪輯技巧、Particle Flow粒子運用、采錄設備與媒體管理、Cinema 4D三維欄目包裝、影視特效AE合成技術(shù)、高級調(diào)色藝術(shù)課等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括軍事技能訓練、色彩寫生、數(shù)字插畫、短片拍攝、數(shù)字聲音創(chuàng)作、虛擬項目實訓、社會實踐、專業(yè)考察及畢業(yè)論文等。 主要專業(yè)實踐主干專業(yè)課程均在機房、實驗室和工作室進行學習與實踐，大一、大二、大三暑期小學期為專業(yè)考察、社會實踐和專業(yè)實踐內(nèi)容，一年企業(yè)實習。 畢業(yè)生就業(yè)方向1、建筑可視化方向面向建筑模型師、建筑場景師、建筑動畫后期師等職位。2、3D影視動畫方向面向渲染師、材質(zhì)燈光師、高級動畫師、視頻設計師、影視后期特效師、后期合成師等職位。
