學(xué)生投票人數(shù)：57人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù)：56人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：55人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：51人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)
強綜合、厚基礎(chǔ)、重實踐，學(xué)以致用！教學(xué)最終的目的是與社會需要接軌、與就業(yè)接軌，更與本行業(yè)未來的發(fā)展及國際先進的動畫創(chuàng)作、生產(chǎn)系列接軌！
在培養(yǎng)良好的動畫藝術(shù)相關(guān)素養(yǎng)的同時，著重強調(diào)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)作能力和實戰(zhàn)能力。最大限度的發(fā)掘?qū)W生的潛力并使其專業(yè)能力與中國現(xiàn)實相適應(yīng)，培養(yǎng)能為中國動畫未來做出貢獻的、具有動畫創(chuàng)作與制作實戰(zhàn)能力的各方面人才。
二、培養(yǎng)方式
育人為本！傳承北電六十年人才培養(yǎng)經(jīng)驗，因材施教、突破創(chuàng)新。
由于動畫是涵蓋領(lǐng)域豐富、應(yīng)用范圍廣闊的行業(yè)，為避免人才培養(yǎng)“泛而不專，畢業(yè)失業(yè)”的現(xiàn)象，本專業(yè)從市場人才需求的實際出發(fā)，借鑒國際動畫人才培養(yǎng)優(yōu)勢，采取“厚基礎(chǔ)，精專長”的培養(yǎng)方式，即先學(xué)扎實專業(yè)基礎(chǔ)再精選方向?qū)９ァW(xué)生在具備良好專業(yè)基礎(chǔ)與素質(zhì)后，按各自興趣所長，選擇四個方向精攻其一，分別是：二維手繪、三維動畫、實驗動畫、偶動畫。確保學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)所所專，既尊重每位學(xué)生的個性與志趣，又保證其畢業(yè)后的立足、謀生、追求、發(fā)展。
三、教學(xué)方法
1．第一學(xué)年級，除了學(xué)?？偟碾娪盎A(chǔ)課之外，動畫專業(yè)學(xué)生通過共同的專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生打下一個堅實的并利于發(fā)展的專業(yè)基礎(chǔ)；
2．第二年以后根據(jù)學(xué)生特點和成績，因材施教、雙向選擇，逐漸轉(zhuǎn)向具體的四個方向：二維手繪、三維動畫、實驗動畫和偶動畫不同的專業(yè)方向。
3．第三年到第四年著重強調(diào)創(chuàng)作和制片，學(xué)生逐步進入專門的工作室，可以根據(jù)自己的特長，分別進入到2D、3D和偶片的中短篇創(chuàng)作和制作中。使學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所專，發(fā)揮各自的天賦和特長，更好的深入到創(chuàng)作和制作中去，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力，做好與社會實踐結(jié)軌的充分準(zhǔn)備。
四、核心課程
動畫概論，世界動畫史，動畫精品分析、動畫劇作、動畫聲音、動畫美術(shù)設(shè)計、動畫運動規(guī)律、畫面分鏡、動畫表演和動作設(shè)計、3D動畫制作、實驗動畫的創(chuàng)作與制作、偶動畫的創(chuàng)作與制作，電腦后期特效制作及電影剪接合成等。
