播音與主持藝術(shù)播音與主持藝術(shù)專業(yè)一、培養(yǎng)目標(biāo)播音與主持藝術(shù)專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、以及互聯(lián)網(wǎng)媒介平臺(tái)從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級(jí)專門人才。主要學(xué)習(xí)播音學(xué)概論、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)作品賞析等基本理論和基本知識(shí)，接受普通話語音與播音發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)等專業(yè)訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，并具備一定的新媒體視聽節(jié)目的主持與創(chuàng)作能力。二、教學(xué)條件配套蘋果計(jì)算機(jī)剪輯室一間、圖書資料室一間、設(shè)備器材室一間。其中設(shè)備包括蘋果計(jì)算機(jī)、松下AG攝像機(jī)、索尼VI話筒、佳能6D單反照相機(jī)、LED燈、HDR-60錄機(jī)、Roland
R44錄音機(jī)、森海塞爾MKH416話筒、導(dǎo)播切換臺(tái)、通話系統(tǒng)1臺(tái)以及松下NT-655三腳架、索尼攝像機(jī)PXW-FS7K(28-135)、圖瑞斯V15三腳等先進(jìn)設(shè)備。圖書資料室收錄約750余本圖書資料、北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)、北京電影學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文集、北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文集等；影視作品資料250余部。為了做好播音主持與藝術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作，文學(xué)系建設(shè)了全新的錄音實(shí)驗(yàn)室、虛擬演播室和綜合排練廳，配有專業(yè)的實(shí)踐空間和實(shí)踐設(shè)備，完全能夠滿足播音主持與藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。三、核心課程播音學(xué)概論、普通話語音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)、語言藝術(shù)思維表達(dá)、形體基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演基礎(chǔ)、鏡頭前表演、聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練、即興口語表達(dá)、攝影攝像基礎(chǔ)、文藝作品演播、新聞播音、影視配音、演講與辯論、廣播電視采訪與寫作、新媒體播音與主持實(shí)踐四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)文學(xué)系播音與主持藝術(shù)專業(yè)正式在編教師共有10人，其中教授2人（系主任1名；學(xué)科帶頭人1名）；外聘專家學(xué)者7人。鄭雅玲，教授，文學(xué)系主任，北京電影學(xué)院文學(xué)系教授，碩士生導(dǎo)師，中國電影家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國高等院校電影學(xué)會(huì)會(huì)員，首都女教授協(xié)會(huì)會(huì)員。曾獲北京優(yōu)秀教師稱號(hào)、北京市優(yōu)秀青年骨干教師；影片《燃燒的雪花》獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”優(yōu)秀影片獎(jiǎng)和中國電影華表獎(jiǎng)，優(yōu)秀影片獎(jiǎng)；《外國電影史》教材獲廣播電影電視總局高校科研和教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。張華山，教授，學(xué)科帶頭人，曾任中央電視臺(tái)副總編輯。現(xiàn)任四川文化藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)總監(jiān)，廣播影視系主任。五、專業(yè)特色1、基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重本專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，初步建立了由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課等四個(gè)部分組成的課程體系。公共基礎(chǔ)課以“強(qiáng)基礎(chǔ)”為原則，重視人才的綜合素養(yǎng)；專業(yè)基礎(chǔ)課以“重實(shí)踐”為原則，培養(yǎng)播音主持藝術(shù)素質(zhì)，強(qiáng)化人才的有聲語言表達(dá)能力；專業(yè)課以“特色化”為目標(biāo)，根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生特色因材施教；選修課以“多元化”為宗旨，旨在學(xué)生能力的綜合發(fā)展。2、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制我系關(guān)注“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同育人機(jī)制，與多家本地媒體和其他媒體確立合作培養(yǎng)模式。學(xué)生在大三階段可以深入各級(jí)廣播電視臺(tái)、影視節(jié)目制作公司等單位深入了解并參與一線的播音主持業(yè)務(wù)，以實(shí)習(xí)的形式進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。同時(shí)我們也向用人單位重點(diǎn)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。同時(shí)，我們也積極邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名主持人、播音員等進(jìn)入我系參與播音主持與藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制為社會(huì)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。3、合作辦學(xué)（1）教學(xué)合作單位——北京電影學(xué)院文學(xué)系。四年多教學(xué)過程中，文學(xué)系得到了北京電影學(xué)院文學(xué)系大力支持，他們不僅為文學(xué)系的學(xué)生授課，還無私的輔導(dǎo)和指教文學(xué)系年輕老師，使他們?cè)诮虒W(xué)崗位上迅速成長起來。近兩年，我院文學(xué)系與北京電影學(xué)院文學(xué)系還相互派送教師與學(xué)生參與雙方的學(xué)術(shù)活動(dòng)。（2）創(chuàng)作實(shí)踐合作單位——青島西海岸廣電。青島西海岸廣電是文學(xué)系社會(huì)實(shí)踐基地，雙方已經(jīng)達(dá)成一定的共識(shí)，從欄目制作到專業(yè)空間的協(xié)調(diào)利用，從欄目負(fù)責(zé)人到系里老師、學(xué)生相互配合，已經(jīng)使我們建立起合作辦學(xué)基本框架，并深入到節(jié)目制作中去。六、實(shí)踐教學(xué)1、舉辦專業(yè)創(chuàng)作競(jìng)賽并創(chuàng)建了文學(xué)系“金沙獎(jiǎng)”（年度獎(jiǎng)，2012年至2018年共連續(xù)舉辦了七屆），給予優(yōu)秀的學(xué)生作品以獎(jiǎng)勵(lì)。2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外專業(yè)實(shí)踐，并推薦優(yōu)秀作品參加齊越節(jié)、動(dòng)漫聲優(yōu)節(jié)、夏青杯等國際、國內(nèi)大賽，提升學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。迄今為止（截止到2017年11月），文學(xué)系師生共獲得90余項(xiàng)獎(jiǎng)次。3、嚴(yán)格規(guī)范社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，并立足于青島新海岸開發(fā)新區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，先后建立了青島西海岸廣電、青島電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、半島都市報(bào)、張家樓鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐基地、海青鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐基地等，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)真正得到了社會(huì)力量的支持。4、系里組織策劃了元旦晚會(huì)、演講、朗誦大賽、歌手大賽等活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，從策劃到演出完全由文學(xué)系學(xué)生們操作，是一次成功的教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。5、廣泛開展國際交流活動(dòng)，在實(shí)踐中拓展學(xué)生的國際視野：（1）外請(qǐng)專家講座；（2）國外一流高校的介紹等。七、就業(yè)前景1、產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況（1）廣播電視媒體繁榮發(fā)展，需要播音主持專業(yè)人才全國省或直轄市級(jí)電視臺(tái)34家，各省臺(tái)又分信息、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、文藝、娛樂、旅游等幾家甚至十幾家系列臺(tái)。電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加。這無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級(jí)臺(tái)，全國還有近千座省轄市和市級(jí)電視臺(tái)，對(duì)播音主持專業(yè)學(xué)生需求量大；除此之外，不可忽略的是各級(jí)廣播媒體。隨著各臺(tái)增加直播時(shí)間，增建系列臺(tái)，廣播發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。尤其是汽車數(shù)量的增加，車內(nèi)廣播、流動(dòng)收聽人群大量增多，廣播市場(chǎng)看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對(duì)聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播可比，發(fā)展前景廣闊。全國廣播電視媒體的繁榮發(fā)展需要越來越多的專業(yè)播音主持人才。（2）新媒體發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，為播音主持專業(yè)發(fā)展帶來機(jī)遇新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。嚴(yán)格來說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化媒體。我們可以明顯的感受到，伴隨著新媒體的發(fā)展，車載移動(dòng)電視正在向我們快步走來并逐步普及，公交車、火車、候車大廳等等，移動(dòng)數(shù)字媒體需要播音員主持專業(yè)人才；另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據(jù)一席之地，其需求量可與傳統(tǒng)的廣播電視不相上下；同時(shí)，手機(jī)媒體的異軍突起也急需播音主持專業(yè)人才。新媒體的強(qiáng)勁發(fā)展為播音主持專業(yè)的發(fā)展帶來了機(jī)遇。（3）其他影視傳媒行業(yè)發(fā)展迅速，為播音主持提供寬廣空間傳媒行業(yè)的發(fā)達(dá)還體現(xiàn)在語言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團(tuán)體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節(jié)目主持，各類慶典主持，宣傳，策劃等。在這樣的時(shí)代背景和行業(yè)環(huán)境下，結(jié)合我院的實(shí)際情況，文學(xué)系決定開設(shè)播音主持藝術(shù)專業(yè)。2、專業(yè)需求概況北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院文學(xué)系是培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、德智體全面發(fā)展、具有良好的播音主持專業(yè)素質(zhì)的高素質(zhì)人才。我們的學(xué)生畢業(yè)后主要工作在廣播電視臺(tái)播音主持崗位一線，同時(shí)隨著新媒體的迅猛發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升溫，我們的學(xué)生也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)行業(yè)（如傳媒集團(tuán)、廣告公司、移動(dòng)運(yùn)營商、電信運(yùn)營商、網(wǎng)絡(luò)視頻、互聯(lián)網(wǎng)公司、游戲公司、有線數(shù)字電視運(yùn)營商等）從事相關(guān)的實(shí)際工作。同時(shí)我們會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中發(fā)現(xiàn)從事播音主持理論研究的人才，為高校、科研機(jī)構(gòu)等輸送高素質(zhì)人才。
