新能源材料與器件（四年制本科）1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求、畢業(yè)后能在能源生產(chǎn)、能源存儲與轉(zhuǎn)換等技術(shù)領(lǐng)域和行業(yè)從事新能源材料與器件的設(shè)計、制備、加工成型與組裝、性能測試、生產(chǎn)管理和研究的工程應用型專門人才。學生能夠跟蹤各類電池、LED材料和儲能材料及器件等相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，以較強的實踐能力承擔本領(lǐng)域的研發(fā)工作；能以法律、道德、經(jīng)濟和安全與環(huán)境等視角理解并解決本專業(yè)領(lǐng)域的工程問題；具有交流溝通與團隊合作精神、創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)意識、社會責任感和國際視野。2.專業(yè)特色：依托湖州市新材料行業(yè)技術(shù)中心等科研平臺，圍繞“以學生發(fā)展為中心，以產(chǎn)出為導向”的人才培養(yǎng)理念，面向長三角區(qū)域新能源、新材料、電動汽車和節(jié)能環(huán)保等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才。專業(yè)特色有：（1）與電子科技大學長三角研究院（湖州）聯(lián)合培養(yǎng)，共享教師，共建課程，導師-研究生-本科生協(xié)同；（2）校地共育的人才培養(yǎng)模式：聚焦湖州新材料與新能源產(chǎn)業(yè)，與天能、超威、微宏動力等上市公司緊密合作協(xié)同育人，參與課程制定；（3）OBE成果導向設(shè)計人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)出導向明確，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。3.主干課程：材料科學基礎(chǔ)、電化學原理與方法、電化學綜合實驗、測試分析技術(shù)、半導體物理、固體物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、光電材料與器件、太陽電池材料與制備技術(shù)、鋰離子電池與封裝。4.就業(yè)去向：畢業(yè)后適合在能源生產(chǎn)、能源存儲與轉(zhuǎn)換等技術(shù)領(lǐng)域和行業(yè)從事新能源材料與器件的產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、檢測、管理、銷售等方面的工作，也可到相關(guān)的機構(gòu)和高校繼續(xù)學習深造。
