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院校滿意度 4.1

山東-煙臺 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬山東省教育廳

2025年煙臺科技學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)

摘要: 煙臺科技學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示煙臺科技學(xué)院的學(xué)生對視覺傳達設(shè)計專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、煙臺科技學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):36人

綜合滿意度 占比
五星 52%
四星 13%
三星 16%
二星 8%
一星 11%
辦學(xué)條件滿意度:3.9分

學(xué)生投票人數(shù):41人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 55%
四星 7%
三星 22%
二星 4%
一星 12%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):36人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 52%
四星 5%
三星 27%
二星 5%
一星 11%
就業(yè)滿意度:3.5分

學(xué)生投票人數(shù):34人

就業(yè)滿意度 占比
五星 50%
四星 8%
三星 14%
二星 2%
一星 26%

二、煙臺科技學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)怎么樣?

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備社會責(zé)任感、職業(yè)道德與人文科學(xué)素養(yǎng),具有一定創(chuàng)新精神、團隊精神,掌握本專業(yè)基本理論,具備平面設(shè)計實踐、設(shè)計項目策劃與管理、圖形創(chuàng)意及計算機輔助設(shè)計等能力,能夠從事平面創(chuàng)意設(shè)計、品牌經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。二、專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生能在傳媒設(shè)計公司、出版機構(gòu)或其他企事業(yè)單位從事品牌形象策劃與設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍出版物設(shè)計、UI界面圖形設(shè)計等工作。三、培養(yǎng)要求(一)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識:1.系統(tǒng)地掌握視覺傳達設(shè)計基本理論與知識,設(shè)計技能與設(shè)計思維,如基本的設(shè)計理論,圖形、色彩、材料、文字等基本知識與原理等;2.具有視覺傳達設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域所必備的專業(yè)知識,了解視覺傳達設(shè)計學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢;3.

具有相應(yīng)的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識,以及具有文學(xué)藝術(shù)、歷史哲學(xué)、政治思想道德、心理學(xué)、管理學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識。(二)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的能力:1.具有良好的設(shè)計表現(xiàn)能力,能夠?qū)⑿畔⑥D(zhuǎn)化為視覺語言,并能進行良好的視覺呈現(xiàn);2.具有設(shè)計思維能力,包括在設(shè)計層面發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;3.具有一定的設(shè)計創(chuàng)新能力、洞察能力和溝通協(xié)作能力,具有一定的設(shè)計辨別能力。(三)本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的素質(zhì):1.具有合格的思想政治素質(zhì)和良好的身體心理素質(zhì)。具有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng),誠實肯干、嚴謹細致,有正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀,擁有強健的體魄和健康的心理;2.具有較好的科學(xué)文化素質(zhì)。具有相應(yīng)的科學(xué)思維和科學(xué)精神,具備求實創(chuàng)新意識和嚴謹?shù)目茖W(xué)素養(yǎng);3.具有良好的藝術(shù)文化修養(yǎng)和現(xiàn)代前瞻意識。具備高雅的審美情趣、較強的審美能力以及積極、健康、樂觀的服務(wù)、經(jīng)營理念。四、主干學(xué)科設(shè)計學(xué)。五、核心課程設(shè)計概論、圖像創(chuàng)意、標志設(shè)計、編排與版式、品牌與形象、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計與制作等。六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐、色彩風(fēng)景寫生、專業(yè)認知實習(xí)、設(shè)計綜合實踐、藝術(shù)市場調(diào)研、藝術(shù)專業(yè)考察、專業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。