學(xué)生投票人數(shù)：30人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：36人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù)：26人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 19% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以行業(yè)人才需求為導(dǎo)向，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展對軟件技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識、軟件工程基本理論及專業(yè)技能分析和解決軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能勝任軟件系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件管理與維護(hù)、軟件產(chǎn)品的應(yīng)用與技術(shù)支持等方面的工作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團(tuán)隊合作精神、國際化視野和跨文化交流能力的應(yīng)用型人才。二、專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可在計算機軟件相關(guān)行業(yè)從事軟件系統(tǒng)分析、軟件開發(fā)、軟件測試、軟件管理與維護(hù)、軟件產(chǎn)品的應(yīng)用與技術(shù)支持等方面的工作，也可以到國內(nèi)外企事業(yè)單位從事軟件運維工作，或者到國內(nèi)外培訓(xùn)機構(gòu)從事軟件編程類教學(xué)工作。三、培養(yǎng)要求1.知識要求（A）（1）能夠運用人文科學(xué)類、社會科學(xué)類、自然科學(xué)類知識達(dá)到“人格塑造、知識學(xué)習(xí)、能力鍛煉”的通識教育“核心三要素”目標(biāo)。（2）正確理解數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程的基礎(chǔ)知識及概念，以及在軟件工程實際應(yīng)用的意義；掌握軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠應(yīng)用其基本概念、基本理論和基本方法解決實際問題，并能用于分析和解決軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中的復(fù)雜工程問題。（3）能夠?qū)④浖_發(fā)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識用于軟件的分析、設(shè)計、開發(fā)、測試和維護(hù)升級。2.能力要求（1）獲取知識的能力：能緊跟新興的技術(shù)，并能夠根據(jù)用戶需求評估其適用性；能夠開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具完成復(fù)雜計算機軟件工程問題的分析、建模；能夠應(yīng)用軟件工程的基本原理和方法，設(shè)計、開發(fā)滿足實際需求的軟件系統(tǒng)解決方案。（2）知識的綜合應(yīng)用能力：具有國際視野與跨文化溝通能力，具備良好的語言溝通、文字表達(dá)以及資源獲取與信息處理能力；能夠基于科學(xué)原理和方法，利用先進(jìn)的技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、模型構(gòu)建，設(shè)計可行的實驗方案，并能對結(jié)果進(jìn)行綜合分析和解釋，獲取合理有效的結(jié)論；能夠?qū)⒐こ坦芾淼脑磉\用到軟件項目的設(shè)計和管理，并能評價其對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（3）創(chuàng)新能力：培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，對科學(xué)技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)及軟件工程領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定的了解，在工程項目中體現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)思維。3.素質(zhì)要求（1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等基本原理，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，具有為祖國富強和人類發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的品格，具有良好的道德和健全的法制意識。（2）專業(yè)素質(zhì)：有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和本專業(yè)所需的技術(shù)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，掌握分析問題、解決問題的科學(xué)方法，有從事科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和適應(yīng)現(xiàn)代社會的競爭意識、濃厚的環(huán)境保護(hù)意識、價值效益意識、求實創(chuàng)新意識。（3）身心素質(zhì)：具有強健的體魄和健康的心理；具有樂觀、積極、向上的精神與人格魅力，有較強的適應(yīng)能力、承受能力和人際交往能力。四、主干學(xué)科軟件工程。五、核心課程程序設(shè)計基礎(chǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、編程基礎(chǔ)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、編程設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫概論、軟件質(zhì)量保證與測試。六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計、編程設(shè)計與開發(fā)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫概論課程設(shè)計、軟件質(zhì)量保證與測試課程設(shè)計、專業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
