一、專業(yè)前景介紹
樓宇智能化工程技術畢業(yè)生主要面向中外物業(yè)管理公司、房地產開發(fā)公司、星級賓館、高級寫字樓、物業(yè)管理部門、建筑施工安裝單位、工程總承包企業(yè)、工料測量和房地產估價事務所，以及招標公司、電梯、監(jiān)控設備、樓宇智能化設備生產企業(yè)、樓宇智能化技術公司、樓宇智能化設備營銷公司、小區(qū)物業(yè)公司就業(yè)，從事樓宇智能化設施的設計、安裝、調試、運行與維護工作。
就業(yè)單位類型：1.智能建筑專業(yè)企業(yè)；2.建筑設備安裝企業(yè)；3.工程建設監(jiān)理企；4.各類建有智能化系統(tǒng)的事業(yè)單位；5.樓宇智能設備制造類企業(yè)；6.星級賓館、酒店、商場、大型停車場；7.房地產公司和物業(yè)管理企業(yè)；8.智能化小區(qū)。
就業(yè)方向
崗位工作方位
專業(yè)設計與施工企業(yè)和公司
從事大型賓館、寫字樓、商場、醫(yī)院、高檔商用住宅樓等工程的樓宇智能化設計和技術管理等工作
專業(yè)設計與施工企業(yè)和公司
從事安全防范系統(tǒng)、閉路監(jiān)控系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)的維護與管理工作。
物業(yè)管理公司、房地產公司
從事5A系統(tǒng)的管理、使用和維護、維修等工作
擁有大型樓宇智能建筑的企事業(yè)單位
從事5A系統(tǒng)的管理、使用和維護、維修等工作
相關行業(yè)的生產企業(yè)
從事智能化系統(tǒng)或產品的軟件研發(fā)，硬件質量生產和檢驗，管理工作
相關行業(yè)的工程部門
負責或參與智能化系統(tǒng)的設備安裝和調試，及施工、管理等工作
相關行業(yè)的銷售部門
負責智能化系統(tǒng)或產品的營銷及售后服務工作
二、師資力量
我院教師中大部分教師為具有高級工程師、高級設計師、工程師、實驗師、經濟師和注冊建筑師、建造師、監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”教師,“雙師型”教師占整個教師隊伍人數(shù)50%以上。樓宇智能化工程技術專業(yè)現(xiàn)有任課教師共11名，其中專任教師9名，企業(yè)兼職教師2名，專任教師中副高職以上的教師3名,占專任教師總數(shù)的33.3%；研究生以上學歷教師3名，占專任教師人數(shù)的33.3%。已形成了一支以中青年教師為主、素質好、業(yè)務精、能力強、教學及實踐經驗豐富的專業(yè)師資隊伍。
為保證學院師資隊伍適應開設樓宇智能化工程技術的需求，我院主要采取以下措施：1、每年從全國聘請部分雙師型教師。2、高薪從各企業(yè)聘請一線的專業(yè)技術人才。3、廣泛開展與國內外著名高校的學術交流與合作，不斷提高我院的師資素質。
同時，學院還會采取得力措施支持教師參與企業(yè)實踐，派教師到企業(yè)、到工程一線進行頂崗實踐，提高他們的專業(yè)實踐能力；選送教師出去進修，以力爭更加完善的建立起一支整體結構優(yōu)化、具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和知識結構的專業(yè)師資隊伍。
樓宇智能化工程技術專業(yè)具體科研成果如下：
1、院級精品課：《計算機網絡技術》
2、自編教材：《計算機網絡技術》、《網絡系統(tǒng)管理與維護》、《自動控制原理》、《建筑材料》、、《計算機基礎》、《電子設備及信息產業(yè)實用英語詞句匯編》等
3、多名教師在國家級、省級刊物上以第一作者發(fā)表論文。
三、培養(yǎng)目標
樓宇智能化工程技術要求學生掌握要求掌握樓宇智能化工程技術必需的建筑、機械、熱工、電工電子和計算機應用、自動化控制、弱電系統(tǒng)工程和網絡安全的基本理論和專門知識；掌握現(xiàn)代智能化樓宇設備設施（如暖通空調、給水排水、建筑電氣、建筑智能化系統(tǒng)）的構造與性能、測試技術、調試方法、運行和維護等專業(yè)知識；具備現(xiàn)代智能化樓宇設備設施的維護、管理能力，具有分析和解決建筑智能化建設中出現(xiàn)的網絡、電子、通信等各方面實際問題的能力，適應建筑智能化建設的技術、管理等職業(yè)崗位要求，旨在培養(yǎng)從事現(xiàn)代智能化樓宇設備設施的運行維護、能源和室內環(huán)境品質管理及大型物業(yè)管理的應用型高級技術人才和管理人才。
四、專業(yè)課堂
課程類別
課程名稱
公共基礎課
馬克思主義哲學、鄧小平理論概論、公共英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎
專業(yè)必修課
電工電子技術、電工實訓、工程制圖、建筑制圖、網絡通訊基礎、電工上崗證培訓、計算機控制技術、建筑CAD實訓、變頻器實訓、可編程控制器技術及應用、建筑供配電技術、綜合布線、建筑電氣控制技術、智能建筑系統(tǒng)集成技術、建筑供配電實習、建筑給排水、中央空調工程設計與施工、中央空調實習、消防系統(tǒng)工程、安全防范系統(tǒng)工程、建筑電氣施工技術、樓宇智能綜合實習、畢業(yè)綜合實踐
五、社會實踐
河北外國語學院為孵化學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，學院出資搭建了一系列的學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)平臺。建有校內創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化基地成立2個實體公司：石家莊圣蘭大學生建筑勘察設計有限公司、石家莊圣蘭大學生計算機軟件開發(fā)中心，同時配備4個實訓室：建材、建筑設備實訓室、計算機硬件實訓室、計算機網絡實訓室、校園監(jiān)控系統(tǒng)實訓室。
根據人才培養(yǎng)的目標和要求，根據學生的適應能力，及時調整教學計劃，改革教學模式，突出實踐、注重技能，推行“模塊”式教學和畢業(yè)雙證書制度，讓學生在拿到畢業(yè)證的同時能拿到“施工員、預算員、質檢員、安全員、材料員、室內設計師證”等崗位證書，實現(xiàn)零距離上崗。
專業(yè)簽訂校企合作協(xié)議的單位有：河北遠東通信系統(tǒng)工程有限公司、河北龍發(fā)科技公司、河北中鐵建工程橡膠有限責任公司、河北建工集團等二十多家國有大中型企業(yè)，簽訂了學習實習、用人協(xié)議，突出了學院多年成功的校企合作辦學特色，培養(yǎng)的學生深受用人單位歡迎。同時還為企業(yè)簽單培養(yǎng)，進校即與企業(yè)簽訂用人合同，培養(yǎng)方向十分明確。
