一、朝鮮語本科專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)典型
目前，韓國已成為對中國的第一大投資國，同時中國也是韓國的第二大貿易國。
由于中韓兩國在經濟、文化領域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機會。韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、并熟悉國內市場運做的人才。同時，中國企業(yè)也紛紛在韓國投資，都需要大量懂韓語、懂技術的人員。
據有關方面估算，目前韓資企業(yè)給中國當地人創(chuàng)造了110萬到120萬的就業(yè)機會，韓語人才自然是他們中的首選，工資的起點一般在3000元/月。至于那些畢業(yè)后在韓國工作的中國學生，普遍年薪平均在15萬人民幣左右。良好的就業(yè)前景是留學韓國最具有吸引力的誘因。在國內“海歸”就業(yè)市場出現的“海待”現象，在留韓學生中是幾乎沒有。
河北外國語學院于2012年招收第一屆本科學生，朝鮮語專業(yè)就業(yè)方向為：韓資企業(yè)、對韓貿易公司、對韓出口企業(yè)和船務公司等企事業(yè)單位。就業(yè)崗位：現場翻譯、辦公室文員、外貿業(yè)務員、秘書、翻譯、教師等。
二、師資隊伍
河北外國語學院自03年創(chuàng)建以來，就一直非常重視師資隊伍的建設，通過引進和培養(yǎng)提高的方式增加了師資的數量，優(yōu)化了師資結構，提高了教師素質，使生師比達到優(yōu)秀要求；師資整體結構狀態(tài)良好，發(fā)展趨勢較好。
共有任課教師23人，其中，具有副教授5人，講師8人，助教2人，外籍教師8人。他們治學態(tài)度嚴謹，教學經驗豐富，教學方法靈活。
翟建英，東方語言學院業(yè)務院長，畢業(yè)于洛陽外國語學院，翟老師曾在總參三部和省交通廳做翻譯工作，在河北省進出口貿易公司做翻譯和外經外貿工作；多次在外貿出國研修班任教，而且他還多次赴韓國講學及洽談貿易，并駐韓擔任商貿代表和翻譯。
張曉峰，男，畢業(yè)于中國人民解放軍洛陽外國語學院朝鮮語專業(yè)，專業(yè)職稱：譯審，現為翻譯協(xié)會會員，在外貿工作工作近20年，外貿知識豐富，曾任教于空軍教導隊、山東大學、山東外國語大學，榮獲過多項榮譽勛章?，F在我系教授“韓語翻譯”、“經貿韓國語”等課程。教學方法靈活，不拘一格，激情洋溢，思維敏捷，引經據典，海闊天空，善于用聯(lián)想法教學，長于精細解讀韓語中的漢字詞，舉一反三，真正做到為人師者，不但要有一桶水，還要成為一條奔流不息的知識的大河，學識淵博是學生們對張曉峰老師的評價！
三、外籍專家隊伍
車銀景，女，大學本科，韓國籍外教，畢業(yè)于河北醫(yī)科大學，現為河北外國語學院客座教授，自我院2004年開設韓語專業(yè)以來，一直在我院任教，有多年講課經驗，深知中韓文化差異，在課上采用學生最易接受的方法講授，成效顯著。現在我系講授“韓語視聽說”“韓語會話”等課程，深受學生喜愛。
李約伯，男，大學本科，韓國籍外教，畢業(yè)于韓國東國大學，曾在韓國大韓雄辯學院及??雄辯學院任教，授課經驗豐富；自2008年至今任韓語專業(yè)視聽說、韓語精讀等課程，是河北外國語學院“語言自然學習法”的實踐者，備課充分，授課方式靈活多樣，深受學生喜愛，對學生十分負責，常常在課間或中午給學生們指導韓語學習，積極配合學院系內各項活動，從2008年---2011年多次獲得學院“優(yōu)秀外籍教師”榮譽稱號。
金善用，女，碩士學歷，2005年于韓國聖公會大學校NGO大學院碩士畢業(yè)，獲得韓國教師資格3級，有豐富的韓語授課經歷；現任韓語系視聽說、韓語精讀等課程，是河北外國語學院“車間式實境課堂”的實踐者，備課充分，授課方式靈活多樣，利用多媒體授課，深受學生喜愛，所寫教案在2011年被評為“優(yōu)秀教案”，而其本人于2011年被學院評為“優(yōu)秀外籍教師”榮譽稱號。
姜白秀，男，碩士學歷，畢業(yè)于韓國大田市忠南國立大學，韓國首爾宗實大學研究生畢業(yè)，并在北京李如金貿易有限公司（外商獨資）擔任總經理職位；現任韓語系視聽說、導游韓國語課程，具有豐富的教學經驗，是河北外國語學院使用式教學法，語言自然學習法的實踐者，為韓語專業(yè)《國際貿易韓國語》精品課的主要參與人員；在學生當中頗有人緣，滿意度測評較高，是韓語專業(yè)受歡迎教師之一。
呂尹九，男，大學本科，畢業(yè)于韓國蔚山大學，韓語系外教，在我院講授“韓語口語”、“韓語視聽說”、“韓國歷史”等課程，授課方式靈活，善于使用多媒體授課，深受學生喜愛，曾為學院韓國實訓室提供韓國本土物品，河北外國語學院影視教學法的實踐者，是韓語專業(yè)的受歡迎外籍教師之一。
四、主干課程
在課程體系建設過程中，我們努力建立和完善“語言運用能力、經貿實踐能力同韓國文化相結合”、“校內實訓與校外實踐相結合”，緊密圍繞崗位需要建立科學的課程體系。按“必需、夠用”的原則合理布局課程結構和學時數，在專業(yè)課程設置中，對專業(yè)課的先后、課時的增減、綜合素質培養(yǎng)方面，經過了多次論證、實踐和調整，按照“實際、實用、實踐”的原則，對教學內容和教學方法進行探討、嘗試、不斷改進；強調“學以致用”，以教師為主導，以學生為主體，發(fā)揮語言互動性強的優(yōu)勢，誘發(fā)學生的學習興趣，運用所學知識，接觸社會，以達到“學以致用”的效果，實現學生由學校到企業(yè)的“零距離”。
在培養(yǎng)“準職業(yè)人”理念引導性，學院在教學模式上進行了創(chuàng)新，利用首創(chuàng)的“語言自然學習法”和“車間式實境教學課堂”培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的應用型人才，在課程設置方面，開設的主要課程有“韓語精讀”、“韓語視聽說”、“韓語會話”、“韓國概況”、“韓國語應用文寫作”、“經貿韓國語”“國際貿易實務”等”。
五、校內實習實踐
為了創(chuàng)造韓語學習氣氛，讓學生在地道的韓國氛圍中更深刻的理解韓國文化，韓語系在校內建設了3間實訓室。韓語系實訓室包括3部分：傳統(tǒng)韓屋庭院、起居室、民俗文化展廳。這些具有韓國傳統(tǒng)的建筑和布置，為學生創(chuàng)設富有韓國特色的文化氛圍，在這樣的氛圍中，教授學生學習韓國的語言。通過對韓國傳統(tǒng)禮儀、飲食文化的講解，讓學生培養(yǎng)學習興趣，通過韓服、家具和道具的展示，讓學生全面了解韓國人的衣食住行、韓國傳統(tǒng)文化和韓國人的思維方式；在實訓室中，韓語師生教學交流和培訓點通過情景對話、演講比賽、小品、歌詠、游戲等表演，提高學生的語言溝通能力，通過模擬就業(yè)面試、影視劇觀后感寫作等訓練，提高學生語言文字表達能力和語言綜合運用能力。
河北外國語學院還建有商務談判室，同學們可在實訓室中模擬商務談判情景，配合教師講解商務知識及談判、貿易流程，使知識接受、掌握起來更形象。
韓語實訓室
六、社會實習實踐
在舉辦的每一屆吳橋國際雜技藝術節(jié)中，河北外國語學院都會選派韓語講解員；在石家莊三年大變樣圖片展活動中，夏夢和彭曉雯同學被選為志愿解說員；我院每年都選送部分優(yōu)秀學生到西柏坡做韓語講解員講解員，進行社會實習實踐。在石家莊舉辦的每屆國際貿易洽談會，我院都會派出學生做韓語翻譯。
胡麗婷同學在第七屆吳橋國際雜技藝術節(jié)做韓語翻譯
韓語專業(yè)的同學在2011屆舉辦的河北省貿易洽談會中做翻譯
韓語專業(yè)的同學在上海世博會中做翻譯
郭曉思同學在河北省高級檢察院做講解員
韓語專業(yè)同學參加在衡水舉辦的國際馬拉松比賽，擔任韓語翻譯。
張海蘭和王偉嬌同學擔當“2011·中國·石家莊國際投資洽談會”韓語翻譯
七、學生活動
河北外國語學院提出讓90%的學生都要參與龍鳳計劃，也就是讓這些學生都有崗位，都參與到組織當中，東方語言學院的學生組織機制健全，并且充分利用學生課余時間展開活動，讓學生從各個方面得到組織的鍛煉，能夠在學校里充分的有發(fā)展自己能力的空間。東方語言學院針對語種和專業(yè)的不同情況，開展了許多具有代表性的，創(chuàng)新性的活動。
學院藝術團
韓語專業(yè)的學生在學生會堂參與第一屆啦啦操比賽
每年一度的軍訓中，總能看見這樣壯觀的場景，同學們入學第一堂課就是怎么把自己的私人空間干凈，整齊，這是我院德育教育的陣地。
嚴寒當中，東方語言學院積極參與第二屆啦啦操比賽，贏得了全院第二名的好成績。
學生們利用課余時間把看到的風景和感觸都用文字和照片記錄下來。
東方語言學院團總支主辦了榮譽與感恩齊飛的演講比賽。
八、國際交流
河北外國語學院現已經與韓國建國大學、新羅大學建立了合作關系，每年向建國大學輸送交換生5人，向新羅大學輸送交換生10余人。且有增加的趨勢。做交換生期間，學費全免。且建國大學每個假期將邀請我院韓語教師到對方進行短期進修，進修期間免食宿及培訓費用。
韓語專業(yè)學生現到韓國留學的人數達到80人。
新羅大學的前身是1954年所設立的“釜山女子大學”。1997年，為培養(yǎng)能適應21世紀知識、信息化社會，具有創(chuàng)新精神的人才，將校名由“釜山女子大學”變更為“新羅大學?！?，4年制本科大學。學?，F下設7個單科學院，3個研究生院，60多個專業(yè)，在校本科生及研究生共計一萬一千多名。學校位于韓國第二大城市釜山，占地54萬坪（約180多萬平方米），擁有頂尖的校園環(huán)境。連續(xù)多次被韓國大學報評選為“韓國十大優(yōu)美校園”，被中央日報評價為“教室信息化全國第一”。新羅大學校是釜山地區(qū)唯一設有師范學院的私立大學，師范專業(yè)的學生因其極高的聘用率，以及在校生中80%以上取得了超過2種的中等教師資格證而聲名遠揚。
建國大學是韓國的私立綜合大學。1946年建立朝鮮政治學館，1959年升級為綜合大學建國大學，之后不斷增加研究生院項目，大了學校的規(guī)模，1980年建分校忠州校區(qū)。
首爾校區(qū)設有人文學院、理科學院、建筑學院、工科學院、情報通信學院、政治學院、法學院、經商學院、經營學院、動物生命科學院、生命環(huán)境科學院、獸醫(yī)科學院、藝術文化學院、師范學院等14個院系及專業(yè)。
