教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好的道德、科學與文化素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學與教育科學的基礎知識、基本理論和基本方法，具有較強的教育教學實踐能力及管理能力，具有一定的應用理論知識解決實際問題的能力，具有初步的科學研究能力，能在中學、中等職業(yè)技術(shù)學校、教育機構(gòu)從事數(shù)學教育教學，能在企事業(yè)單位進行管理與研究工作的應用型專門人才。學制學位：學制四年，授予理學學士學位。本專業(yè)擁有專任教師20人，其中教授10人，副教授5人。獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果二等獎2項，教育部產(chǎn)教融合項目1項。擁有省“萬人計劃”教學名師1人，省學術(shù)帶頭人后備人才1人。發(fā)表論文230余篇，承擔省級課題10余項。本專業(yè)以“厚基礎、強技能、高素質(zhì)”為培養(yǎng)目標，以“育人為本、開拓創(chuàng)新、服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”為培養(yǎng)理念，以提高教學質(zhì)量為重點，在教學、科研等方面都取得了顯著成績，在全國大學生數(shù)學建模競賽、全省教學技能大賽等競賽中多次獲得國家、省級獎。畢業(yè)生基本素養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)過硬，受到用人單位歡迎和好評，近3年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實變函數(shù)論、抽象代數(shù)、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、數(shù)值分析、數(shù)學軟件應用、初等數(shù)學研究等。畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域：中學、中等職業(yè)學校、教育管理部門等。
