學(xué)生投票人數(shù)：137人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：134人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：134人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：132人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
【專業(yè)特色和優(yōu)勢】1.將“工程倫理”與“工匠精神”融入三全育人，探索設(shè)計(jì)類課程思政教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)具備工匠精神、追求卓越的設(shè)計(jì)人才，提升課程思政育人成效。2.依托省重點(diǎn)、一流學(xué)科“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”與“機(jī)械工程學(xué)”，構(gòu)建“設(shè)計(jì)工程類”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)類”、“設(shè)計(jì)營商類”跨學(xué)科課程體系，開設(shè)設(shè)計(jì)工程學(xué)、設(shè)計(jì)圖學(xué)、藝術(shù)考察、中小微企業(yè)管理等多學(xué)科課程拓寬學(xué)生多學(xué)科知識(shí)背景，并通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、智能化設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等整合設(shè)計(jì)課程提高學(xué)生多學(xué)科知識(shí)技能綜合應(yīng)用水平。3.專業(yè)以《人機(jī)工程學(xué)》等省級(jí)課程為引領(lǐng)，全面推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革，獲得省一流課程4門、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)、省精品在線開放課程2門，省級(jí)教改9項(xiàng)。4.構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研賽”協(xié)同育人平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。開展重大社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目近20余項(xiàng)；學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)率達(dá)到6.5%，獲得各級(jí)各類省部級(jí)及以上學(xué)科競賽、科創(chuàng)項(xiàng)目近60項(xiàng)，獲發(fā)明專利與知識(shí)產(chǎn)權(quán)近30項(xiàng)。升學(xué)就業(yè)質(zhì)量不斷提高，近3年共有15名學(xué)生考取碩士研究生，其中8名學(xué)生被國外知名院校相關(guān)專業(yè)錄?。?0人考取浙江省人社局頒發(fā)的工業(yè)設(shè)計(jì)師資格證書。5.整合校內(nèi)外師資，構(gòu)建“工藝商”多學(xué)科融合的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。圍繞設(shè)計(jì)工程學(xué)等特色課程組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)專業(yè)專任教師中高級(jí)職稱教師9名，博士2名，應(yīng)用型教師占比約90%；校級(jí)教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教師隊(duì)伍學(xué)科背景涵蓋設(shè)計(jì)類、藝術(shù)類、機(jī)械工程類、電氣工程類、計(jì)算機(jī)類、經(jīng)管類等多學(xué)科?！緦I(yè)能力和素質(zhì)】本專業(yè)立足浙江、面向長三角，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，熟悉產(chǎn)品工作原理、結(jié)構(gòu)、材料及工藝，能在家用電器、交通工具、文體用具、文化創(chuàng)意、機(jī)電裝備等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的中小企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃營銷等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。1.能力要求（1）能夠運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法分析和解決問題；（2）具有撰寫和閱讀科技論文及設(shè)計(jì)說明書的能力，能夠借助工具書閱讀本專業(yè)的英文資料的能力；（3）具有對(duì)產(chǎn)品功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、人機(jī)等進(jìn)行整合優(yōu)化設(shè)計(jì)的能力；（4）具有完成一般產(chǎn)品原理圖和裝配圖設(shè)計(jì)、產(chǎn)品二維與三維造型設(shè)計(jì)表達(dá)的能力；（5）具有綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)技能發(fā)現(xiàn)問題、提出設(shè)計(jì)解決方案的能力；（6）具有良好的溝通表達(dá)能力，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。2.素養(yǎng)要求（1）自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，識(shí)大局、尊法治、修美德；矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；（2）具有求實(shí)誠信、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、精益求精的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）具有較強(qiáng)的法律意識(shí)、市場意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)以及創(chuàng)業(yè)意識(shí)；（4）具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)拓展能力；（5）具有較好的審美素養(yǎng)、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)?！緦I(yè)核心課程】工業(yè)設(shè)計(jì)史、專業(yè)導(dǎo)論、結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)工程學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)。【就業(yè)前景和方向】近年來，多名學(xué)生在校期間即獲得浙江省人社局頒發(fā)的“助理工業(yè)設(shè)計(jì)師”資格證，畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)樵O(shè)計(jì)公司和制造業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上，且多名學(xué)生進(jìn)入全國知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)工作。1.就業(yè)：在機(jī)電行業(yè)內(nèi)從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)以及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交通工具設(shè)計(jì)等工作；在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理、產(chǎn)品營銷以及產(chǎn)品和品牌的策劃等工作；在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、培訓(xùn)師等.2.深造：近年來，已有多名畢業(yè)生進(jìn)入浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、長春理工大學(xué)、日本大阪藝術(shù)大學(xué)、英國Cardiff University等國內(nèi)外知名院校深造。3.創(chuàng)業(yè)：成立設(shè)計(jì)公司，或成為自由設(shè)計(jì)師。
