學生投票人數(shù)：90人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：104人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：91人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：85人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 7% |
播音與主持藝術(shù)專業(yè)設(shè)三個培養(yǎng)方向：新聞采編播一體化方向、綜藝娛樂節(jié)目主持方向、影視配音方向。播音主持系現(xiàn)有專任教師36人，其中高級職稱教師占40%，中青年教師全部具有碩士、博士或雙學士學位，分別畢業(yè)于中國傳媒大學、浙江傳媒學院以及國內(nèi)外知名高校，并具有一線媒體工作經(jīng)驗。我們的專業(yè)課分小組教學，每組人數(shù)控制在15-20人之間，以保證教學質(zhì)量。特別需要強調(diào)的是，播音主持系聘請了多位國內(nèi)知名的資深教授，長期講授專業(yè)課程，極大地提高了播音主持專業(yè)的整體教學水平。我校盤山學者、我院名譽院長羅莉教授，原是北京市教學名師、中國傳媒大學電視播音教研室主任，從2014年開始，每周都為播音系的同學授課，講授內(nèi)容包括語音發(fā)聲、語言表達、文藝作品演播、電視播音主持、電視專題片解說等課程。2018年聘請了天津師范大學播音與主持藝術(shù)系原主任賈寧教授為我院名譽院長，每周為播音學子授課，講授內(nèi)容包括播音主持藝術(shù)導論、語言表達技巧、廣播播音主持等課程。此外，播音主持系還聘請了來自中央廣播電視總臺、天津廣播電視臺等媒體的多位播音指導、主任播音員，來校為同學們傳授播音主持一線的實戰(zhàn)技能，為播音主持專業(yè)的實踐教學注入了新的動能與活力。專業(yè)介紹播音與主持藝術(shù)專業(yè)是我校培養(yǎng)播音主持專門人才的特色專業(yè)，具有科學的教學體系及訓練層級。本專業(yè)學生主要學習中國語言文學、新聞傳播學、中國播音學，以及藝術(shù)學、戲劇與影視學等方面的基本理論知識；專業(yè)主干課程有：普通話語音與播音發(fā)聲、語言表達技巧、廣播電視節(jié)目播音主持創(chuàng)作（高年級課程分為新聞采編播一體化模塊、綜藝娛樂節(jié)目主持模塊、影視配音模塊，對專業(yè)進行深入細化訓練）；同時進行文藝作品演播、表演、體育解說等專項有聲語言創(chuàng)作能力訓練。此外還安排有電視節(jié)目編輯、攝影攝像、形象造型、專業(yè)形體訓練等各門相關(guān)課程，力求將學生培養(yǎng)成為廣播電視采編播合一的復合型人才、一專多能的藝術(shù)語言工作者。培養(yǎng)目標本專業(yè)面向廣播電視傳媒及其他語言傳播領(lǐng)域，以培養(yǎng)適應(yīng)省、市級廣播電視臺和企事業(yè)單位播音主持崗位的傳媒人才為主要目標，同時培養(yǎng)面向各類新媒體（包括網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體等）以及非媒體領(lǐng)域從事播音主持及語言傳播工作的應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)具有較高新聞素養(yǎng)和政策水平、具備有聲語言創(chuàng)作能力和新聞宣傳報道及節(jié)目制作能力、德智體美勞全面發(fā)展的廣播電視播音主持人才。在專業(yè)方面，掌握中國語言文學、新聞傳播學、中國播音學、戲劇與影視學等多學科知識與能力，能夠在廣播電視等傳媒機構(gòu)和其他相關(guān)單位（包括新媒體及非媒體）從事播音主持及新聞傳播等工作的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型人才。主修課程播音主持藝術(shù)導論、普通話語音與播音發(fā)聲、藝術(shù)語言表達基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、綜藝娛樂節(jié)目主持、文藝作品演播、體育解說、新聞采訪與寫作、傳播學原理、新聞學、廣播電視節(jié)目策劃、電視畫面編輯、新媒體主持、影視配音、口語傳播概論、社會溝通藝術(shù)等。就業(yè)方向省、市級廣播電視臺等傳統(tǒng)媒體；網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體等新媒體；非媒體行業(yè)和領(lǐng)域的語言傳播工作，如文化、宣傳、教育、婚慶、會展、旅游、商品推銷等企事業(yè)單位和部門的相關(guān)崗位等，也為播音與主持藝術(shù)專業(yè)學生提供了廣闊的就業(yè)空間。此外，隨著少兒語言培訓市場的不斷擴大，培訓機構(gòu)語言專業(yè)教師也成為本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇的崗位之一。
