學前教育系設學前教育專業(yè)，擁有一支結構合理、專業(yè)突出、責任心強、專兼職結合的師資隊伍，重視專業(yè)知識與實踐技能相結合，更加注重學生綜合素質的培養(yǎng)，使學生能夠成為專業(yè)技能和理論素養(yǎng)俱佳的學前教育專業(yè)人才。學前教育專業(yè)不僅開設教育部規(guī)定的核心課程，而且充分利用學校藝術教育資源開設特色課程，如奧爾夫音樂教學法、兒童戲劇編創(chuàng)、兒童律動編創(chuàng)、藝術語言教學法等，讓學生熱愛教育，拓展能力，放眼世界，實現(xiàn)與時代、與社會、與市場、與國際的緊密對接，成為應用型、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。培養(yǎng)目標學前教育系旨在培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論知識，接受學前教育技能的基本培訓，掌握保育、教育和研究的基本能力。通過學習，應獲得學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學科的基本理論和知識；掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力，以及對幼兒實施保育和教育的技能；熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論與實踐的發(fā)展動態(tài)，并具有一定的科學研究和管理工作能力。主修課程核心課程包括：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育等。特色課程包括：奧爾夫音樂教學法、音樂治療、兒童歌曲彈唱、兒童律動編創(chuàng)、兒童戲劇編創(chuàng)、藝術語言教學法、教師資格證備考、早教課程等。就業(yè)方向面向各類型學前教育機構、幼兒園、早教機構、兒童培訓中心、兒童藝術培訓基地等，從事相關教學、管理和研究工作。
