學生投票人數：97人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 16% |
學生投票人數：94人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 17% |
學生投票人數：92人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 18% |
學生投票人數：81人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 22% |
藝術設計（室內設計技術）（?？疲┤瞬排囵B(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)介于“白領”與“藍領”之間的復合應用型室內專業(yè)人才，也可稱之“銀領”。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定的道德意識，責任意識和專業(yè)技能，知識廣泛，技術精湛、奮發(fā)進取、努力創(chuàng)新、適應社會主義市場經濟發(fā)展需要的室內及家具設計、施工、管理等人員，同時獲取相關是職業(yè)技能證書，相關計算機軟件認證證書和全國高職英語過級證書、普通話證書。通過本專業(yè)的學習，學生應在具有必備的藝術設計基本理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握設計、施工、管理、等基本技能和基本能力，使所學的知識與崗位相對接，按職業(yè)崗位的需求以能力為本位構建人才培養(yǎng)方案，強調工學交替，頂崗實訓、實習，使學生不僅具有扎實的專業(yè)理論知識，而且具有較強的實踐動手能力，畢業(yè)生深受用人單位的好評，招生、就業(yè)前景廣闊，室內設計專業(yè)學生供不應求。崗位工作，具有一定的創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。主要課程設置《素描與平構》、《色彩與色彩構成》、《工程制圖》、《透視與表現技法》、《PHOTOSHOP》、《建筑史》、《CAD》、《3DMAX》、《居住空間設計》、《公共空間設計》、《工程概預算》、《高級軟件》、《方案設計》、《室內配飾設計》、《材料識別與工藝等課程》等。就業(yè)崗位建筑室內設計專業(yè)學生畢業(yè)后能在室內裝飾行業(yè)從事室內裝飾裝修設計員（師）、設計總監(jiān)、效果圖設計員（師）、施工圖設計員（師）、裝飾顧問、配飾設計師、設計部經理、項目（施工）經理、業(yè)務經理、材料部經理等工作。
