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院校滿意度 3.8

陜西-西安 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬陜西省教育廳
雙萬計劃

2025年西安思源學院教育學專業(yè)

摘要: 西安思源學院教育學專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示西安思源學院的學生對教育學專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看教育學:專業(yè)分數(shù)線 >

一、西安思源學院教育學專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.7分

學生投票人數(shù):68人

綜合滿意度 占比
五星 39%
四星 27%
三星 16%
二星 8%
一星 10%
辦學條件滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):79人

辦學條件滿意度 占比
五星 44%
四星 24%
三星 16%
二星 5%
一星 11%
教學質(zhì)量滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):64人

教學質(zhì)量滿意度 占比
五星 49%
四星 28%
三星 9%
二星 4%
一星 10%
就業(yè)滿意度:3.2分

學生投票人數(shù):61人

就業(yè)滿意度 占比
五星 29%
四星 26%
三星 11%
二星 8%
一星 26%

二、西安思源學院教育學專業(yè)怎么樣?

教育學一、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)自覺踐行社會主義核心價值觀,思想道德品質(zhì)高尚,具有立德樹人的教育素養(yǎng)和教書育人的教育理念,掌握教育學、心理學及管理學基本知識,具備中小學教育教學、心理健康教育和心理咨詢輔導、教育管理的核心工作能力,能在中小學及教育機構(gòu)從事教學及管理崗位的應用型人才。二、專業(yè)特色:(一)精準型專業(yè)定位:培養(yǎng)具備教育學、心理學及管理學知識的跨學科、跨專業(yè)的“一專多能”型教育工作者。(二)創(chuàng)新型培養(yǎng)模式:以教師教育基本技能為基礎(chǔ),擴展心理健康教育、教育管理和教育信息技術(shù)能力核心為特色。三、核心課程:核心課程:教育學原理、中外教育史、課程與教學論、德育原理、教育管理學、普通心理學、教育心理學、教師教學技能與藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。心理健康教育方向:小學心理健康教育活動設計、小學生心理咨詢與測評、兒童問題行為與矯正、小學生心理輔導、農(nóng)村兒童心理教育專題、特殊兒童心理與教育、中小學生團體心理輔導、兒童情商輔導、兒童心理沙盤游戲、心理學名著導讀。教育行政管理方向:基礎(chǔ)教育改革與課標解讀、學校人力資源管理、學校運營與管理、班級管理與班主任工作、組織行為學、管理心理學、秘書實務、農(nóng)村基礎(chǔ)教育專題、學校團隊活動組織指導、微格教學與翻轉(zhuǎn)課堂。教育信息技術(shù)方向:信息技術(shù)與課程整合、計算機技術(shù)與網(wǎng)絡、多媒體課件設計與制作、教育科學研究方法、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育政策研究、MOOC教學視頻拍攝與制作、微課教學設計與制作、小學人工智能教育、兒童編程與實踐、教育媒體應用。

五、學科帶頭人及專業(yè)負責人(一)學科帶頭人侯耀先,教授,中共黨員,陜西眉縣人,1976年參加教育工作,先后在眉縣常興小學、中學任教,1986年考入中等師范學校學習,1989年考入陜西師范大學教育系學習,獲得教育學學士學位,2002年考入香港公開大學教育管理專業(yè)碩士班學習,獲教育碩士學位。1993年大學畢業(yè)來到寶雞文理學院工作,1999年11月晉升為講師,2004年破格晉升為副教授。2007年破格晉升為教授。現(xiàn)為寶雞文理學院“創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)”優(yōu)秀拔尖人才,陜西省教育科學研究院項目評審專家,陜西省教育理論研究會理事,陜西省教育學會會員。陳婷婷,副教授,四川自貢人,延安大學碩士研究生導師、西安思源學院教育學院教學督導組副組長,西安智源家文化協(xié)會常任理事。畢業(yè)于西安理工大學、陜西師范大學,獲得語言學學士學位、教育學碩士學位。從事一線教學工作18年,2019年獲得陜西省課堂教學創(chuàng)新比賽二等獎。主持、參與各級各類科研課題14項。其中陜西省社科基金項目2項,西安社科基金項目2項,陜西省教育廳項目3項,陜西省高等教育學會項目2項,陜西省教育規(guī)劃項目1項,校級項目3項,陜西省體育局項目1項。主持、參與各級各類教改課題3項,橫向課題5項,校級在線精品課程1門。此外,主編教材1部,參編教材3部,發(fā)表論文20余篇,其中核心期刊6篇,2012年發(fā)表論文“計算機專業(yè)英語翻譯策略”獲得西安市教師教學論文二等獎。。雷軍莉,副教授,畢業(yè)于陜西師范大學。國家三級心理咨詢師,陜西省教學成果二等獎獲得者、陜西省重點教學改革研究項目、教育部產(chǎn)學融合協(xié)同育人項目等項目重要參與者、西安市社科規(guī)劃基金課題主持人。主持及參與西安思源學院教學改革研究項目和科研項目8項,榮獲西安思源學院校慶20周年青年英才獎、優(yōu)秀教學管理先進個人等獎項;發(fā)表學術(shù)論文10余篇。(二)教師團隊:經(jīng)過近幾年的不斷發(fā)展建設,教育學專業(yè)目前已經(jīng)形成了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,師資隊伍齊全、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學經(jīng)驗豐富、師德良好的教學科研團隊。教育學專業(yè)現(xiàn)有教師61人,其中教授7人,副教授13人,講師25人。教育學專業(yè)教師科研意識濃厚,科研能力較強,研究領(lǐng)域涉及小學教育、教育管理、家庭教育、農(nóng)村教育等領(lǐng)域,教師主持及參與了陜西省社科基金項目、陜西省教育廳科研項目、陜西省教育規(guī)劃課題、陜西省教育學會、陜西省體育局等省級課題12項,主持校級科研及教改課題數(shù)十項,參與學校轉(zhuǎn)型發(fā)展課題1項,發(fā)表學術(shù)論文100多篇。(三)專業(yè)負責人徐文,副教授,泰國國家發(fā)展管理學院在讀博士研究生,現(xiàn)任教育學院教育學教研室主任、專業(yè)負責人。畢業(yè)于北京師范大學、西北大學,獲教育學學士學位、公共管理碩士學位。歷任西安思源學院教務處主管、科長等職。從事教育教學管理、教育學類專業(yè)教學20年,承擔教育學原理、教育管理學等課程教學工作,自2014年起主持創(chuàng)辦教育學、學前教育及小學教育等3個專業(yè),初步形成了我校教育學類專業(yè)集群。2016年申報并主持建設“教育技能實訓中心”,現(xiàn)已正式建成并投入使用。主持教研科研項目10余項,其中省教育廳科研項目1項,省教育規(guī)劃項目2項,省高等教育學會項目2項,省體育局項目2項,校級科研項目2項,教改項目2項,本科教學工程項目1項。參與教研科研項目20余項,其中省社科基金項目1項,省教育廳課題4項,省教育學會課題6項,校級教研科研課題4項,校級本科教學工程項目1項,橫向研究項目2項。此外,編寫教材2部,發(fā)表論文20余篇。工作以來,多次被評為校級先進個人、處級先進個人,2016年度獲得西安思源學院“教學十佳”稱號、2018年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、多年被評為“畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師”、榮獲“西安思源學院校慶20周年青年英才獎”、獲得校級教學成果獎二等獎等榮譽,歷年指導學生參加創(chuàng)新文化節(jié)獲得多項獎勵,2019年被評為西安思源學院“招生熱心人士”。曾代表學校參加“廈門大學骨干教師進修”、“全省哲學社會科學教育科研骨干研修班”等交流學習,多次被省教育廳、新華社陜西分社等上級單位及學校評為先進個人,所帶領(lǐng)團隊被評為優(yōu)秀黨支部、先進集體、“最美教師團隊”等。五、實習實訓基地:(附實驗室及校外實訓基地照片)西安市新城區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)、長安區(qū)、周至縣教育局下屬的小學、幼兒園等教育機構(gòu),如西安市紡織城小學、東城一小、東城六小、白鹿原中心小學、四清小學、十里鋪小學、席王中心小學、長樂坡小學、張楊灣小學、馬興小學等130余所小學、陜西民辦幼兒園聯(lián)盟旗下300余所高端幼兒園、陜西拉唯情商學院、艾迪兒國際兒童教育集團、西安教育電視臺、西安睿思心理咨詢公司、陳忠實文學館、白鹿書院、國學館等。六、就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要到基礎(chǔ)教育機構(gòu)從事教育教學工作,也可在教育培訓學校、幼兒園、兒童文化事業(yè)領(lǐng)域(新聞、出版、廣告、影視、網(wǎng)絡等)從事教育教學、心理輔導、教育管理和服務等相關(guān)工作。七、專業(yè)相關(guān)資格證書;(附專業(yè)資格證書照片)學生可考取小學教師資格證書、心理咨詢師證書、計算機等級證書、英語四、六級證書、普通話水平證、舞蹈等級證書、音樂等級證書等。八、優(yōu)秀校友(張旋、唐呈呈)致2021級新生(張旋)張旋,西安思源學院教育學院14級教育學專業(yè)1班畢業(yè)生,2018年7月份正式畢業(yè)之后,響應黨中央號召到新疆維吾爾自治區(qū)參加援疆工作,現(xiàn)于新疆阿克蘇地區(qū)新和縣塔什艾日克鎮(zhèn)紀檢辦工作。習近平總書記說:“青年當有志,立志在四方。祖國需要處,皆是我故鄉(xiāng)?!鼻嗄暌淮欣硐?、有擔當,國家才有前途,民族才有希望,中華民族的偉大復才有源源不斷的力量。作為當代大學畢業(yè)生,又是一名光榮的中共黨員,更應肩負起為中國人民謀幸福為中華民族謀復興的重任,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱、綻放光彩,像胡楊一樣扎根邊疆,守衛(wèi)邊疆。為積極響應黨中央建疆興疆各項決策部署,貢獻力量?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,雖任重而道遠,但我定不負黨和國家、父母及恩師的殷切希望,在的前行路上艱苦奮斗、攻堅克難、砥礪前行!致2021級新生(唐呈呈)我叫唐呈呈,西安思源學院14級教育學學生,2018年6月畢業(yè),9月份考入教育系統(tǒng),目前在漢中市佛坪縣岳壩小學任教,我所任教科目主要為小學一年級語文和小學五六年級英語。在學校除了日常的教學工作外,我還負責學校少先隊工作,每周一課時的少先隊活動由我來設計開展。在縣教體局的安排下參加了“國培計劃——2018陜西省鄉(xiāng)村小學少先隊輔導員培訓”,與從事少先隊工作十年以上的輔導員共同交流學習。我熱愛教育事業(yè),在學校中與孩子們度過的每天都使我感到充實、快樂,我希望我的工作能真正促進孩子們生動、活潑學習,健康、快樂成長。