學生投票人數(shù)：52人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：50人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：50人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 80% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：48人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 82% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，懂得教育政策法規(guī)，掌握數(shù)學教育的課程理論、教學理論和學習理論，具有較強的數(shù)學教學基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和自我發(fā)展能力，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育教育改革與發(fā)展需要的數(shù)學教師、教學研究人員及其他高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、計算方法、大學物理、C語言程序設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)（含課件制作）、教育學、教育心理學、數(shù)學課程與教學論、數(shù)學教學設(shè)計等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事中小學數(shù)學教學、數(shù)學教學研究、教育管理等工作。
