學(xué)生投票人數(shù)：582人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：594人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：564人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：557人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 33% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 7% |
專業(yè)介紹會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)設(shè)立于1999年，經(jīng)過20多年的發(fā)展和建設(shè)，成為學(xué)校的一流品牌專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師19人，其中教授2人，省級(jí)教學(xué)名師1人，副教授6人，雙師型教師11人，2018年獲得廣東省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)適應(yīng)社會(huì)和廣東地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求，從人才培養(yǎng)方案制定到課程設(shè)計(jì)，從理論教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)都做到了“以學(xué)生為中心”，站在社會(huì)需求和學(xué)生需求的角度，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有一定國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神和實(shí)踐能力，具備人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和誠(chéng)信品質(zhì)，有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。通過校企深度合作和國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，面向企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)和智能會(huì)計(jì)崗位，培養(yǎng)熟練掌握會(huì)計(jì)學(xué)基本理論和實(shí)踐技能,能夠在企事業(yè)單位及政府機(jī)關(guān)勝任會(huì)計(jì)相關(guān)工作的高素質(zhì)、職業(yè)性、應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色1．“1+X”證書培養(yǎng)。注重對(duì)學(xué)生獲得“畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書”的教學(xué)安排和能力訓(xùn)練，要求學(xué)生在大學(xué)本科期間考取“初級(jí)會(huì)計(jì)師”證書，為畢業(yè)就業(yè)提供基本專業(yè)能力證明；通過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練，為學(xué)生日后考取“中級(jí)會(huì)計(jì)師”、“高級(jí)會(huì)計(jì)師”、“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”等證書奠定知識(shí)基礎(chǔ)。2．分類培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)生個(gè)人發(fā)展興趣，培養(yǎng)就業(yè)類、創(chuàng)業(yè)類、升學(xué)類、出國(guó)深造類專業(yè)人才，為畢業(yè)生提供多元的個(gè)性成才路徑。3．校企深度合作培養(yǎng)模式。學(xué)校實(shí)施“3+1”培養(yǎng)模式，和企業(yè)共同開發(fā)2到4門校企雙元課程，企業(yè)導(dǎo)師參與實(shí)踐教學(xué)效果顯著。4．跨學(xué)科能力培養(yǎng)?；谌斯ぶ悄?、區(qū)塊鏈與大數(shù)據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的要求，適應(yīng)“新商科”學(xué)科發(fā)展理念，通過相關(guān)跨學(xué)科課程的導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科能力。
就業(yè)前景本專業(yè)畢業(yè)生主要面向粵港澳大灣區(qū)的中外企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位等領(lǐng)域從事會(huì)計(jì)核算、內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)處理、會(huì)計(jì)管理等崗位工作，同時(shí)參與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和決策、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、智能會(huì)計(jì)等崗位工作。
核心課程基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)踐課程基礎(chǔ)會(huì)計(jì)模擬訓(xùn)練、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)決策模擬實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、智能財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)、跨專業(yè)綜合仿真實(shí)訓(xùn)、校企“雙元”合作開發(fā)專業(yè)課、專業(yè)拓展模塊課、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文
