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院校滿意度 3.3

廣東-廣州 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬廣東省教育廳
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2025年廣東白云學院風景園林專業(yè)

摘要: 廣東白云學院風景園林專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示廣東白云學院的學生對風景園林專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、廣東白云學院風景園林專業(yè)怎么樣?

專業(yè)介紹風景園林是一門多元化設(shè)計與管理專業(yè),具有悠久的歷史文化和廣泛適用性,當前全球環(huán)境問題日益突出,在生態(tài)文明建設(shè)從基本國策向制度建設(shè)深化的時代背景下,其專業(yè)影響力正逐漸突顯,人才需求量非常大,發(fā)展前景廣闊。我校風景園林專業(yè)注重樹立學生可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念,突出學生項目設(shè)計與管理、計算機輔助設(shè)計等能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、工匠精神和實踐能力,適應(yīng)我國生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展需求。掌握風景園林規(guī)劃及設(shè)計、項目實施與管理等基礎(chǔ)知識與技能,能綜合運用生態(tài)資源、物質(zhì)空間、工程技術(shù)和人文藝術(shù)等知識技能,從事風景園林規(guī)劃與設(shè)計、城市環(huán)境建設(shè)和管理、景觀建筑設(shè)計、園林植物應(yīng)用等崗位工作的職業(yè)性應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色學科一體化學習:風景園林與城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學共享教學與科研實踐資源,風景園林的規(guī)劃與設(shè)計、工程與技術(shù)教學體系互補,擴寬學生的知識面和應(yīng)用技能廣度應(yīng)用教育引領(lǐng)創(chuàng)新:教學理念、教學體系、教學計劃等緊跟國家發(fā)展大趨勢,及時提升并引進到教學和科研中。就業(yè)服務(wù)國家需求:學校協(xié)助畢業(yè)生到設(shè)計院所、企事業(yè)、政府等單位,從事風景與園林設(shè)計、城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)利用、旅游開發(fā)等建設(shè)與管理領(lǐng)域工作。

就業(yè)前景可就業(yè)于風景園林及城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計機構(gòu),園林工程建設(shè)企業(yè),政府部門(如園林、規(guī)劃、建設(shè)、國土、水利、環(huán)保、農(nóng)林局等),風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)和公園綠地管理部門,房地產(chǎn)公司等。在全球環(huán)境問題日益突出,生態(tài)文明建設(shè)從基本國策向制度建設(shè)深化的時代背景下,風景園林復(fù)合型人才需求增長,就業(yè)前景廣闊。

核心課程中外園林史、風景園林植物學、景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景園林工程、風景園林設(shè)計、景觀生態(tài)學、風景園林樹木與花卉等。

實踐課程認知實習、建筑素描、建筑制圖、構(gòu)成設(shè)計、建筑色彩、建筑制圖與CAD、規(guī)劃設(shè)計原理與設(shè)計、風景園林表達、場地設(shè)計、BIM 技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文。