學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 30% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：44人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：38人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：38人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 18% |
專業(yè)介紹本專業(yè)2014年成立，隸屬于外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科，主要以德語(yǔ)語(yǔ)言、德語(yǔ)文學(xué)、翻譯、跨文化研究等為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的德語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí)與能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育與學(xué)術(shù)研究需要的高素質(zhì)職業(yè)性應(yīng)用型德語(yǔ)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、工匠精神和實(shí)踐能力的職業(yè)性應(yīng)用型人才；具有正確的“三觀”、良好的職業(yè)道德和跨文化交流能力，熟練掌握德語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯技能，掌握德語(yǔ)語(yǔ)言、文化及文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握國(guó)際貿(mào)易、應(yīng)用德語(yǔ)翻譯技術(shù)以及相關(guān)崗位科學(xué)文化知識(shí)，具備運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行基本的對(duì)外貿(mào)易、翻譯、旅游或教學(xué)等綜合能力。
專業(yè)特色本專業(yè)的特色在于側(cè)重“外語(yǔ)+商務(wù)”,“外語(yǔ)+翻譯”，實(shí)現(xiàn)崗位對(duì)接、職業(yè)技能對(duì)接的培養(yǎng)模式，學(xué)生專業(yè)扎實(shí)、技能強(qiáng)，就業(yè)好。本專業(yè)倡導(dǎo)“國(guó)際合作育人”，與慕尼黑應(yīng)用語(yǔ)言大學(xué)開展國(guó)際合作育人項(xiàng)目：“3+1”交流、“2+2.5”/“2+3”雙學(xué)位，；也與德國(guó)人力資源公司合作，開展帶薪實(shí)習(xí)。本專業(yè)提倡“以學(xué)生為中心”和“以賽促學(xué)?以賽賦能”的理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類校級(jí)、省級(jí)與國(guó)家級(jí)活動(dòng)和相關(guān)競(jìng)賽?就業(yè)前景本專業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)內(nèi)外外事、經(jīng)貿(mào)、金融?企事業(yè)?文化、新聞出版、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、管理等工作。如外貿(mào)專員助理、德語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、德語(yǔ)客服、中小學(xué)德語(yǔ)教師、德語(yǔ)銷售、銷售助理、總經(jīng)理助理、德語(yǔ)導(dǎo)游以及德漢/漢德雙向口筆翻譯等。
核心課程德語(yǔ)專業(yè)與職業(yè)導(dǎo)論?基礎(chǔ)德語(yǔ)?中級(jí)德語(yǔ)?高級(jí)德語(yǔ)?語(yǔ)法基礎(chǔ)?德語(yǔ)口語(yǔ)?德語(yǔ)聽力?德語(yǔ)基礎(chǔ)寫作?德語(yǔ)國(guó)家國(guó)情文化?德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論。
實(shí)踐課程德語(yǔ)視聽說?商務(wù)德語(yǔ)函電?電子商務(wù)?國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)?德語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐?德語(yǔ)綜合訓(xùn)練?專業(yè)實(shí)習(xí)?畢業(yè)實(shí)習(xí)?畢業(yè)論文?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐?社會(huì)實(shí)踐等。
