學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 27% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：29人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 20% |
專業(yè)介紹經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)是校級本科特色專業(yè)，立足“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)”以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用為背景，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定國際視野、創(chuàng)新意識、工匠精神和實踐能力的職業(yè)性應(yīng)用型人才；具有良好的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)及大數(shù)據(jù)基本理論和方法，能熟練運用統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析數(shù)據(jù)，具備在政府部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息處理，管理與咨詢、經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測等工作的能力。
專業(yè)特色1.強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)、課外教學(xué)與校內(nèi)外實踐的有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)以課堂教學(xué)為主、課外教學(xué)與校外實踐為補(bǔ)充的三位一體的全面育人目標(biāo)；2.加大專業(yè)選修課的開設(shè)力度，通過課外專業(yè)性活動引導(dǎo)學(xué)生動手能力的提高；3.根據(jù)社會需求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)資格證考試，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競爭能力。4.通過職業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報、比賽等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識及能力。
就業(yè)前景本專業(yè)的就業(yè)崗位主要包括，面向各大銀行、證券交易所和保險公司，從事風(fēng)險分析與管控、信用市場分析、市場調(diào)研、數(shù)據(jù)支持等工作的數(shù)據(jù)分析崗位；面向各大互聯(lián)網(wǎng)公司、咨詢公司以及專門的統(tǒng)計集團(tuán)和數(shù)據(jù)分析單位，從事咨詢調(diào)研、數(shù)據(jù)收集分析和處理等工作的數(shù)據(jù)應(yīng)用崗位；進(jìn)入統(tǒng)計局、統(tǒng)計系列直屬事業(yè)單位開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)、統(tǒng)計教學(xué)工作等等。立足珠三角、本專業(yè)人才需求缺口較大，人才呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢，就業(yè)前景廣闊。
核心課程經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)導(dǎo)論、統(tǒng)計學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、多元統(tǒng)計分析、市場調(diào)查與預(yù)測、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、時間序列分析、數(shù)據(jù)處理技術(shù)（SPSS）、數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)。
實踐課程1.校內(nèi)實訓(xùn)統(tǒng)計綜合實訓(xùn)、問卷設(shè)計、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計實務(wù)。2.企業(yè)實踐區(qū)域（行業(yè)、企業(yè)）調(diào)研、專業(yè)崗位實習(xí)；畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文撰寫等。
