培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化、信息化、智能化建設(shè)需要，具備機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)、工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)理論等基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技能，適應(yīng)時(shí)代需求、市場(chǎng)需求的“新工科”人才。即能從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等相關(guān)交叉領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的綜合性高素質(zhì)人才。核心課程：機(jī)械原理及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與加工工藝、模型加工與制作、結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計(jì)色彩、形態(tài)認(rèn)知、形態(tài)構(gòu)成及語(yǔ)義表達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、交互設(shè)計(jì)方法與技術(shù)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)綜合表達(dá)、用戶研究與體驗(yàn)策略、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、感性工學(xué)、服務(wù)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、寫生實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)輔助二維設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)、電工與電子實(shí)驗(yàn)、商業(yè)攝影、設(shè)計(jì)速寫、包裝設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、科技創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。就業(yè)面向：學(xué)生畢業(yè)后可在新能源、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路、家具/家電/玩具/禮品、貿(mào)易/進(jìn)出口、廣告、計(jì)算機(jī)軟件、汽車及零配件等領(lǐng)域及行業(yè)從事工業(yè)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師等工作。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
