學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 30% |
學(xué)生投票人數(shù)：24人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 4% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 25% |
學(xué)生投票人數(shù)：13人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 32% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 23% |
學(xué)生投票人數(shù)：14人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 37% |
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械設(shè)計、制造的基本理論，具有微計算機技術(shù)、流體傳動與控制技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識，獲得現(xiàn)代機電工程師的基本訓(xùn)練，能從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及設(shè)備控制、機電一體化技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、組織、管理，以及機器人控制等方面工作，具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高級應(yīng)用型人才。
主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制與可編程控制器技術(shù)、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代工程測試技術(shù)、電機拖動與控制、計算機接口技術(shù)與應(yīng)用、機器人原理及應(yīng)用等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)、計算機應(yīng)用及上機操作、金工實習(xí)、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、軍訓(xùn)以及各類課外科技、社會實踐活動等。
就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機電設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理，機電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等工作。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
學(xué)制：四年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握機械設(shè)計的基本理論，具有微計算機技術(shù)、流體傳動與控制技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識以及煤礦采、掘、運、支、提、通、排、供電等專業(yè)知識，獲得現(xiàn)代機電工程師的基本訓(xùn)練，能從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及設(shè)備控制、機電一體化技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)、組織、管理工作，具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高級應(yīng)用型人才。主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制與可編程控制器技術(shù)、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎(chǔ)、現(xiàn)代工程測試技術(shù)、電機拖動與控制、計算機接口技術(shù)與應(yīng)用等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及畢業(yè)實習(xí)、計算機應(yīng)用及上機操作、金工實習(xí)、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、軍訓(xùn)以及各類課外科技、社會實踐活動等。就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機械設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理，機電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等工作。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
