健康服務(wù)與管理（專(zhuān)業(yè)代碼120410T）人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握健康服務(wù)與管理的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有較高的健康職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能、健康事業(yè)管理能力，適應(yīng)“健康中國(guó)”發(fā)展和美好新海南建設(shè)的需要，以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，能在醫(yī)療保健、健康管理、健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老、健康旅游、健康保險(xiǎn)、食品營(yíng)養(yǎng)、體育健身、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等健康服務(wù)，以及發(fā)展健康與互聯(lián)網(wǎng)融合的健康服務(wù)新業(yè)態(tài)，從事健康服務(wù)與管理等相關(guān)工作，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。培養(yǎng)方向：本專(zhuān)業(yè)根據(jù)行業(yè)所需崗位能力，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)“健康服務(wù)”與“健康事業(yè)管理”兩個(gè)崗位群培養(yǎng)方向，學(xué)生就讀專(zhuān)業(yè)后，可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣選擇崗位群培養(yǎng)模塊方向。1.健康服務(wù)管理方向：培養(yǎng)有關(guān)身心健康、養(yǎng)生養(yǎng)老等全周期全方位健康服務(wù)的價(jià)值理念和思維方式，具有一定的醫(yī)學(xué)、食品與營(yíng)養(yǎng)、生存方式與環(huán)境、體育運(yùn)動(dòng)等有關(guān)服務(wù)健康的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)方法、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、職業(yè)能力，能夠勝任健康服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域工作，具備“五種品質(zhì)”的復(fù)合型、應(yīng)用型健康服務(wù)人才。2.健康事業(yè)管理方向：培養(yǎng)有關(guān)組織管理、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升人類(lèi)生存品質(zhì)等服務(wù)衛(wèi)生健康事業(yè)的價(jià)值理念和思維方式，具有一定的醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等有關(guān)企事業(yè)管理的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)方法、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、職業(yè)能力，能夠勝任健康事業(yè)管理相關(guān)領(lǐng)域工作，具備“五種品質(zhì)”的綜合性、應(yīng)用型健康管理人才。主要課程：中醫(yī)學(xué)概論、管理學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、健康管理學(xué)、健康教育、推拿學(xué)、健康心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康保險(xiǎn)學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、健康信息化管理、健康旅游、環(huán)境與健康、健康經(jīng)濟(jì)與政策、健康產(chǎn)品安全管理等。學(xué)制與修業(yè)年限：學(xué)制4年，修業(yè)年限4-6年授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
