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院校滿意度 3.3

四川-成都 | 本科 | 綜合 | 民辦 | 隸屬四川省教育廳

2025年成都文理學院學前教育專業(yè)

摘要: 成都文理學院學前教育專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示成都文理學院的學生對學前教育專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看學前教育:專業(yè)分數(shù)線 >

一、成都文理學院學前教育專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):35人

綜合滿意度 占比
五星 48%
四星 28%
三星 11%
二星 11%
一星 2%
辦學條件滿意度:3.9分

學生投票人數(shù):42人

辦學條件滿意度 占比
五星 43%
四星 23%
三星 26%
二星 4%
一星 4%
教學質量滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):36人

教學質量滿意度 占比
五星 40%
四星 25%
三星 25%
二星 2%
一星 8%
就業(yè)滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):33人

就業(yè)滿意度 占比
五星 46%
四星 18%
三星 21%
二星 6%
一星 9%

二、成都文理學院學前教育專業(yè)怎么樣?

學前教育專業(yè)始建于2013年,是四川省民辦高校重點特色專業(yè)(2015)、普通本科高校應用型示范專業(yè)(2018),四川省雙一流建設專業(yè)(2020)。本專業(yè)擁有一支多元、多區(qū)域、多學科、結構合理的師資隊伍,注重教師專業(yè)發(fā)展,致力于雙師型、骨干型和專家型教師的培養(yǎng),擁有4個特色教學團隊和11個教師工作坊。學前教育專業(yè)始終以學?!皩嵤┤私逃?,締造長青學府,化育幸福人生”為愿景,落實學?!叭珕T育人、全程育人、全方位育人、全環(huán)境育人”要求,構建“全人教育+應用型”的幼教人才培養(yǎng)模式,著力凸顯學生語言與文學、藝術與美育、健康與體能、科學與社會等領域核心素養(yǎng),致力培育專業(yè)知識牢、實踐能力強、綜合素質高的應用型人才培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標:具有良好思想品德素質和身體心理素質,熱愛幼教事業(yè),系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基本理論和專業(yè)知識,具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務能力,能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展和改革需要,能夠勝任各類托幼機構、教育行政部門及其他兒童教育產業(yè)相關部門的教學、管理工作的高素質應用型人才,并為學生在相關學科領域繼續(xù)深造奠定良好的學術基礎。主干課程:學前教育學、發(fā)展心理學、教育研究方法、兒童游戲、幼兒園課程、兒童文學、幼兒園管理、幼兒體操、學前教育專業(yè)英語、美術、音樂、書法等。畢業(yè)去向:可參加國內考研提升學歷,也可通過“本碩直通”到海外繼續(xù)深造獲得碩士學位。畢業(yè)生就業(yè)領域涵蓋幼兒園、早期教育機構、新聞傳媒及圖書出版社、與幼兒工作相關的政府或非政府組織等,可從事兒童教育和兒童心理方面的教學、科研、管理等工作,亦可從事與兒童教育事業(yè)相關的指導、服務、項目研發(fā)與管理工作,還可在相關領域繼續(xù)深造和出國留學。備注:進校后按師范方向培養(yǎng),從事教師職業(yè)需參加教師資格證考試。