學(xué)生投票人數(shù)：62人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 74% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：60人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：57人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 5% |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（高職學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的德智體美全面發(fā)展，具有必備的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、軟件開(kāi)發(fā)、多媒體制作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力，熟練使用常用軟件開(kāi)發(fā)工具和基本硬件設(shè)備，具有微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)管理、辦公自動(dòng)化應(yīng)用、MIS系統(tǒng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、多媒體制作等技能，成為能夠在企事業(yè)單位生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)從事IT技術(shù)或相關(guān)技術(shù)的實(shí)用型高技能人才。
本專(zhuān)業(yè)以軟件應(yīng)用技術(shù)為主，兼顧基本的硬件技術(shù)。主要服務(wù)于IT行業(yè)以及與其相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域?？蓮氖碌木唧w崗位有軟件企業(yè)中應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、維護(hù)和測(cè)試，計(jì)算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品操作、測(cè)試與維護(hù)、計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品的技術(shù)咨詢(xún)、培訓(xùn)、銷(xiāo)售；多媒體作品設(shè)計(jì)制作、圖形圖像設(shè)計(jì)處理、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)日常維護(hù)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意及制作等。主干課程
信息處理技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、.NET程序設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)、Java程序設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)、Java軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、.NET軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)；多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、Flash動(dòng)畫(huà)制作及實(shí)訓(xùn)、Photoshop平面設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)、矢量圖形設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字影音處理技術(shù)及實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)前景
本專(zhuān)業(yè)無(wú)論是在軟件開(kāi)發(fā)還是多媒體技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)前景都非常好，多數(shù)軟件企業(yè)對(duì)軟件人才和軟件外包人才需求量較大，在京津地區(qū)軟件開(kāi)發(fā)人員依然有很大的缺口；多媒體技術(shù)領(lǐng)域主要是在廣告設(shè)計(jì)行業(yè)、數(shù)字媒體編輯處理及網(wǎng)站開(kāi)發(fā)維護(hù)領(lǐng)域有很好的就業(yè)發(fā)展空間，本專(zhuān)業(yè)在能力培養(yǎng)和課程設(shè)置上主要針對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，所學(xué)開(kāi)發(fā)技術(shù)和設(shè)計(jì)工具均具有一定的前沿性，符合市場(chǎng)需要。
