學生投票人數(shù)：34人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 8% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 14% |
學生投票人數(shù)：41人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 19% |
學生投票人數(shù)：31人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 6% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 12% |
學生投票人數(shù)：30人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 16% |
音樂學（音樂教育方向）師范類四年制本科授予文學學士學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，符合社會發(fā)展需要，具有現(xiàn)代音樂教育理念，掌握音樂學基礎(chǔ)知識、音樂教育基礎(chǔ)理論和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)技能，能夠在各種教育機構(gòu)進行音樂教育和研究、開展音樂活動的新型教育工作者。
主要課程：樂理、視唱練耳、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、和聲、曲式、復調(diào)、藝術(shù)概論、音樂美學、歌曲作法、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂教育導論與教材教法、聲樂、鋼琴、器樂、形體訓練等。
就業(yè)去向：大專院校以及中小學、藝術(shù)院校、音樂研究機構(gòu)等各種教育機構(gòu)。
音樂學（聲樂表演方向）非師范類四年制本科授予文學學士學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代音樂表演理念，掌握音樂表演技能與音樂表現(xiàn)才能，具備在文藝院團從事音樂表演與教學能力和群眾文藝輔導能力，以及從事音樂表演研究能力的高級專門人才。
主要課程：樂理、視唱練耳、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)概論、音樂美學、聲樂、意大利語語音、德語語音、戲劇表演、形體訓練、鋼琴基礎(chǔ)等。
就業(yè)去向：歌舞劇院、群眾藝術(shù)館、文藝團體、音樂培訓機構(gòu)、音樂表演和研究機構(gòu)。
音樂學（鋼琴表演方向）非師范類四年制本科授予文學學士學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代音樂表演理念，掌握音樂表演技能與音樂表現(xiàn)才能，具備在文藝院團從事音樂表演與教學能力和群眾文藝輔導能力，以及從事音樂表演研究能力的高級專門人才。
主要課程：樂理、視唱練耳、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)概論、音樂美學、鋼琴、鋼琴藝術(shù)史、鋼琴即興伴奏、鋼琴教學法、形體訓練等。
就業(yè)去向：歌舞劇院、群眾藝術(shù)館、文藝團體、音樂培訓機構(gòu)、音樂表演和研究機構(gòu)。
音樂學（器樂表演方向）非師范類四年制本科授予文學學士學位
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代音樂表演理念，掌握音樂表演技能與音樂表現(xiàn)才能，具備在文藝院團從事音樂表演與教學能力和群眾文藝輔導能力，以及從事音樂表演研究能力的高級專門人才。
主要課程：樂理、視唱練耳、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)概論、音樂美學、形體訓練、小提琴、大提琴、手風琴、古箏、二胡、琵琶、竹笛、笙、阮、三弦、揚琴等。
就業(yè)去向：歌舞劇院、群眾藝術(shù)館、文藝團體、音樂培訓機構(gòu)、音樂表演和研究機構(gòu)。
音樂學（作曲與作曲技術(shù)理論方向）非師范類四年制本科授予文學學士學位
培養(yǎng)目標：按照寬口徑、厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能在專業(yè)文藝院團、廣播影視公司、音像出版社等部門從事音樂創(chuàng)作與制作、音樂教學和音樂研究以及音樂編輯等工作的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才。
主要課程:作曲、MIDI制作、復調(diào)、和聲學、對位學、曲式與作品分析、配器學、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)概論、音樂美學、音樂賞析等。
就業(yè)去向：文藝院團、廣播影視公司、音像出版社等各類文化機構(gòu)。
