學(xué)生投票人數(shù)：237人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：238人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：232人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：220人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
·英語專業(yè)（師范類）（文理兼招）（本科、學(xué)制4年）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實的外語基本功和專業(yè)知識與能力，掌握相關(guān)專業(yè)知識，適應(yīng)我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展、各類涉外行業(yè)；適應(yīng)新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，思想政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德高尚，有扎根民族地區(qū)基礎(chǔ)教育的情懷；理解和掌握學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵；掌握教育知識、學(xué)科教學(xué)知識，學(xué)會反思、溝通合作，了解英語學(xué)科前沿，初步掌握1-2門少數(shù)民族語言，有較強的教育教學(xué)能力和一定的教學(xué)研究能力，能勝任中小學(xué)英語教學(xué)及教育教學(xué)管理的高素質(zhì)人才。
主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語閱讀、英語口語、英語語法、英語寫作、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、英語文學(xué)導(dǎo)論、語言導(dǎo)論、跨文化交際、西方文明史、學(xué)術(shù)寫作與研究方法等。
·英語（旅游英語方向）專業(yè)（文理兼招）（本科、學(xué)制4年）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的英語語言及跨文化交際知識、旅游專業(yè)知識和組織協(xié)調(diào)能力，掌握旅行社運營管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)等知識，具有良好的職業(yè)道德、求實的事業(yè)精神、較高的專業(yè)素養(yǎng)、較強的職業(yè)能力，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能適應(yīng)國家及地區(qū)對外交流需要，勝任導(dǎo)游、翻譯、領(lǐng)隊、旅行社經(jīng)營和管理及其他涉外工作，扎根民族地區(qū)、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、語言導(dǎo)論、英語文學(xué)導(dǎo)論、跨文化交際、西方文明史、跨文化交際、學(xué)術(shù)寫作與研究方法，旅游英語，導(dǎo)游口譯，旅游英語翻譯技巧，旅游政策與法規(guī)，旅游學(xué)概論，旅游景點景區(qū)管理，旅行社經(jīng)營管理，導(dǎo)游基礎(chǔ)知識。
