2015年，"網絡空間安全"正式成為國家一級學科，網絡人才培養(yǎng)規(guī)范化。2016年，中央網絡安全和信息化領導小組發(fā)布《關于加強網絡安全學科建設和人才培養(yǎng)的意見》，指出要加強網絡安全學院學科專業(yè)建設和人才培養(yǎng)。2017年，《網絡安全法》施行，國內政企機構對網絡安全的重視程度也日益提高，對網絡安全人才的需求呈現爆發(fā)式增長。什么是網絡空間安全專業(yè)如果你看過電視劇《親愛的熱愛的》，一定知道一個比賽的名稱叫CTF，CTF(Capture TheFlag)中文一般譯作奪旗賽，在網絡安全領域中指的是網絡安全技術人員之間進行技術競技的一種比賽形式。網羅天下之事，安為萬事之先。一提到網絡空間安全，大多數人腦海中都會浮現“hacker”這個詞，而且很多人也是通過諸如《黑客帝國》這樣的影視作品才了解到這個專業(yè)的。但網絡空間安全并不是培養(yǎng)搞各種破壞的黑客，而是培養(yǎng)具有正能量的“白帽子”，他們與各種黑客做斗爭，保護國家、人民和企業(yè)的安全。網絡空間安全的領域十分廣闊，你可以在安全攻防中學會如何與黑客做較量，可以在一個個系統(tǒng)中做一個漏洞挖掘者（例如CTF），也可以在密碼學中學習到如何設計難以攻破的算法……這個領域的學習就是一個不斷探索的過程，你不覺得不斷探索未知，修補起一個個漏洞，是一件很有趣同時也是一件極具挑戰(zhàn)性的事情嗎？加入我們，一起來進行這場創(chuàng)新與智慧的較量吧。師資隊伍我校該專業(yè)擁有18名教師，其中7名教授。85%的師資具有博士學位，多人入選浙江省“151人才工程”、浙江省“中青年學科帶頭人”和寧波市“領軍和拔尖人才”工程。多位老師具有海外名校留學背景。通過團隊建設，培養(yǎng)了一大批學術骨干，形成了優(yōu)質的學科梯隊。核心骨干教師的研究領域涉及同態(tài)加密、區(qū)塊鏈、網絡安全、物聯網安全等方面。團隊獲批了“智能感知關鍵技術及應用研究”、“網絡輿情挖掘及其信任機制研究與應用創(chuàng)新團隊”等寧波市創(chuàng)新團隊，相關科研成果獲得寧波市科技進步三等獎。人才培養(yǎng)特色“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，本專業(yè)培養(yǎng)學生具有較強的動手實踐能力，多動手，多實驗，多思考。主要培養(yǎng)學生的網絡攻擊與網絡防御的能力，建立網絡空間安全大局觀。覆蓋軟件、硬件以及網絡等相關知識，具有全面綜合的組網、建網以及管網的能力，同時掌握區(qū)塊鏈工程等前沿技術。早在2008年就已經開展相關課程教學。在通信工程等專業(yè)中開設有“網絡工程與安全”專業(yè)模塊，并培養(yǎng)出了一批受社會歡迎的網絡空間安全的應用型人才。我院學生多次獲全國大學生信息安全大賽二、三等獎，僅2017年教育部計算機教指委主辦的中國高校計算機大賽---網絡技術挑戰(zhàn)賽中獲得華東地區(qū)二等獎、三等獎各一項，隨后參加在北京航天航空大學舉辦的全國總決賽中以總成績第二名獲得全國挑戰(zhàn)賽一等獎。就業(yè)崗位就業(yè)崗位覆蓋網絡安全保障相關的各個領域。行業(yè)需求政府、軍隊、公安、司法等國家重要部門；銀行、IT、金融、證券、通信、電商等公司企業(yè)；學校、研究所、培訓機構等教育咨詢行業(yè)。崗位需求Web安全工程師、滲透測試工程師、安全測評工程師、安全架構師、戰(zhàn)略規(guī)劃、安全運維工程師、區(qū)塊鏈架構師、區(qū)塊鏈工程師、安全信息法律相關從業(yè)人員等等。專業(yè)優(yōu)勢我國目前已培養(yǎng)的網絡空間安全相關專業(yè)人才累計總量不足10萬，而網絡安全人才總需求量則超過70萬人，預計到2020年相關人才需求將增長到140萬，但目前設置有網絡空間安全本科專業(yè)的高校只有28所，遠不能滿足企事業(yè)對網絡空間安全人才的井噴需求。本專業(yè)熱門程度不亞于大數據和人工智能。
