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本專業(yè)兼招文理科考生培養(yǎng)目標：環(huán)境設(shè)計專業(yè)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持“產(chǎn)教融合，協(xié)同育人”的辦學特色，以社會需求為導(dǎo)向，在人工智能為主旋律的智能設(shè)計社會背景下，本專業(yè)著力培養(yǎng)具備現(xiàn)代設(shè)計理念和先進設(shè)計手段以及數(shù)字信息設(shè)計思路、方法的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。環(huán)境設(shè)計專業(yè)按照“新工科”建設(shè)理念，以專項實踐課程為主要抓手，促進“干中學”的能力培養(yǎng)，讓隱性的設(shè)計創(chuàng)新知識變得可教可學，實施逐級遞進的“矩陣式”人才培養(yǎng)模式，為學生進入更高層次的學習奠定基礎(chǔ)。其次，突出“技能+實用”型人才培養(yǎng)，采用“工作室制”人才培養(yǎng)模式圍繞專業(yè)應(yīng)用技能，與社會需求高度銜接，通過企業(yè)進課堂，項目進課堂，深入探索產(chǎn)教融合、校企合作的路徑，提升學生學科競賽能力，培養(yǎng)能夠在企事業(yè)單位和政府部門從事相關(guān)工作的實用性人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學生應(yīng)具有一定設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的科研、教學、設(shè)計等方面問題的能力，能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準確地表達設(shè)計意圖，掌握基本的設(shè)計意圖表現(xiàn)技能，熟練掌握多種設(shè)計軟件，熟練運用手繪表現(xiàn)，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/SK/3DMAX/PS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的能力。一級學科：藝術(shù)學二級學科：設(shè)計學主干學科：環(huán)境及環(huán)境設(shè)計方法學、人機工程學、材料學核心課程：藝術(shù)學、藝術(shù)概論、人體工程學、藝術(shù)設(shè)計史、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、居住空間設(shè)計、制圖與識圖、陳設(shè)設(shè)計、辦公室展示設(shè)計、酒店與度假村設(shè)計、濱水景觀設(shè)計、城市綠地設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計、家具設(shè)計、照明設(shè)計等相關(guān)課程等主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行工作室教學，從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計、完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題。主要專業(yè)實驗：按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實訓(xùn)就業(yè)方向：規(guī)劃設(shè)計單位、房地產(chǎn)公司、展覽展示公司、裝飾工程公司、全屋定制企業(yè)、燈具設(shè)計公司、城建部門、園林部門、景觀設(shè)計公司、城市園林綠化公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位修業(yè)年限：四年授予學位：藝術(shù)學學士學位